Zadania do lekcji
Zadanie tekstowe z rozwiązaniem krok po kroku i wskazówkami do wyjaśnienia dziecku.
25gotowych materiałów
4typy materiałów
60+zweryfikowanych autorów
25 materiałów
Antonina StarońChcę przygotować zadanie z matematyki dla ucznia Bartłomieja, 1 klasa technikum, na 55 minut, o średnim poziomie trudności. Zadanie ma uwzględniać wartość bezwzględną.
Julia DrewniakChcę przygotować zadanie z matematyki dla ucznia Franciszka, 3 klasa, na 55 minut, średniej trudności. Uczeń interesuje się kajakami, więc mile widziane będą przykłady z tym związane. Niech zadanie wymaga samodzielnego czytania ze zrozumieniem i udzielania odpowiedzi.
Jolanta BartłomiejczykChcę przygotować zadanie z matematyki dla uczennicy Rity, 1 klasa, na 55 minut, o średnim poziomie trudności.
Aleksandra Snochowska - HajdukChcę przygotować zadanie z matematyki dla ucznia Bartłomieja, na 55 minut, o średnim poziomie trudności. Zadanie ma dotyczyć wartości bezwzględnej i poziomu liceum MATURA PDSTAWOWA
Julia DrewniakChcę przygotować zadanie z matematyki dla uczennicy Weroniki, 3 klasa szkoły średniej - ciągi geometryczne, na 55 minut, o średnim poziomie trudności.
Adam WrzesińskiChcę przygotować zadanie z matematyki dla uczennicy Mai, 3 klasa, na 55 minut, średniego poziomu trudności.
Gabriela DziubaChcę przygotować zadanie z matematyki dla uczennicy Matyldy, 3 klasa, na 10 minut, o średnim poziomie trudności. Ma ono polegać na zamianie zapisu słownego liczb, na przykład „siedemset tysięcy”, na zapis liczbowy.
Paulina DoboszChcę przygotować zadanie z matematyki dla uczennicy Leny, 2 klasa, na 55 minut, o średnim poziomie trudności. Zadanie ma dotyczyć okręgu i linii.
Dariusz PorębaChcę przygotować zadanie z matematyki dla uczennicy Sandry, 4 klasa, na 55 minut, o średnim poziomie trudności.
Alicja Stachowiakzadania do ćwiczeń na koniec 1 klasy liceum
Aleksandra BelcarzChcę przygotować zadanie z matematyki dla uczennicy Vanessy Vanessa, 4 klasa, na 55 minut, o średnim poziomie trudności. Zadanie ma służyć do przećwiczenia działań na liczbach naturalnych, ułamkach zwykłych i dziesiętnych.
Natalia GarbacikWedług typu materiału
Diagnostyki
Wstępny przegląd wiedzy na pierwszą lekcję. Pomaga nauczycielowi dostrzec luki i ułożyć indywidualny plan.
Quizy
Szybkie sprawdzenie opanowania tematu — kilka pytań z automatycznym sprawdzaniem podczas lekcji.
Plany lekcji
Gotowa struktura lekcji: rozgrzewka, nowy temat, praktyka i refleksja z rozpisanym czasem.
Zadania
Zadanie tekstowe z rozwiązaniem krok po kroku i wskazówkami do wyjaśnienia dziecku.
Według klasy
Liceum, klasa 1Szkoła podstawowa, klasa 3Szkoła podstawowa, klasa 4ZerówkaSzkoła podstawowa, klasa 5Technikum, klasa 2Liceum, klasa 2Szkoła podstawowa, klasa 8Szkoła podstawowa, klasa 6Liceum, klasa 4Szkoła podstawowa, klasa 2Technikum, klasa 1Szkoła podstawowa, klasa 1Klasa 3Klasa 1Klasa 10Klasa 6Klasa 11Klasa 7Klasa 5Klasa 8Klasa 2Klasa 4Klasa 9Szkoła podstawowa, klasa 7Według przedmiotu
MatematykaNajczęstsze pytania
Zadanie pokazuje nie tylko odpowiedź, ale i logikę rozwiązania krok po kroku. Dziecko uczy się rozumować, a nie zapamiętywać gotowy wynik.
To etapowe naprowadzenia, które można odsłaniać stopniowo. Najpierw dziecko próbuje samo, a wskazówka pomaga ruszyć z miejsca, nie dając gotowej odpowiedzi.
Rozwiązanie krok po kroku jest napisane prostym językiem — możecie analizować je razem z dzieckiem. A korepetytor Mathema wyjaśni temat systemowo i dobierze podobne zadania.
Chcesz spersonalizowane zadania i plan rozwoju dla swojego dziecka?
Dobierzemy korepetytora pod poziom i cele dziecka. Po pierwszej lekcji — indywidualny plan poprawy wiedzy.
