Задачі до занять
Сюжетна задача з покроковим розв’язанням і підказками для пояснення дитині.
115готових підготовок
4типи матеріалів
60+перевірених авторів
115 підготовок
Хочу підготувати завдання з математики для учениці Яни, 6 клас, на 55 хвилин, середньої складності.
Олена ЛящукХочу підготувати завдання з математики для учня Костянтина, 10 клас, на 55 хвилин, середньої складності.
Володимир ПорадаХочу зробити завдання з математики для учня Дмитра, 2 клас, на 55 хвилин, середньої складності. Завдання має охопити параграфи «НАБЛИЖЕНІ ЗНАЧЕННЯ ТА ДІЇ НАД НИМИ» і «ПЕРЕТВОРЕННЯ ЗВИЧАЙНИХ ДРОБІВ У ДЕСЯТКОВІ».
Олена ЛящукХочу підготувати завдання з математики для учня Матвія, 5 клас, на 55 хвилин, середньої складності. Потрібен короткий і зрозумілий формат для нашого уроку.
Валентина ГрицаюкХочу підготувати завдання з математики для учня Артема, 6 клас, на 15 хвилин, середньої складності. Потрібна оцінка знань за 6 клас.
Аліна ПанкевичХочу завдання з математики для учениці Таміли, 8 клас, на 30 хвилин, середньої складності. Потрібно на повторення правил роботи із дробами: додавання, ділення, множення, віднімання та скорочення дробів. Завдання мають іти від простого рівня до більш просунутого.
Анна КовтунХочу підготувати завдання з математики для учня Олександра, 10 клас, на 55 хвилин, середньої складності.
Катерина КовічХочу підготувати завдання з математики для учня Назарія, 6 клас, на 55 хвилин, середньої складності. Потрібно охопити параграфи «4. Спрощення буквених виразів», «2. Переставний закон множення», «2. Округлення натуральних чисел», «5. Основні задачі на множення», «2. Знаходження числа за його відсотком», «1. Що таке десятковий дріб», «1. Наближені значення величин», «1. Що таке ділення з остачею?», «3. Округлення десяткових дробів», «1. Знаходження відсотка числа», «2. Порівняння десяткових дробів», «1. Середнє арифметичне», «2. Задачі на ділення з остачею», «2. Середнє значення величин», «3. Сполучний закон множення», «1. Множення натуральних чисел».
Ольга МіщенкоХочу підготувати завдання з математики для учня Іллі, 5 клас, на 55 хвилин, середньої складності. Завдання мають охопити параграфи «4. Спрощення буквених виразів», «2. Переставний закон множення», «3.4. Задачі на рух річкою», «2. Округлення натуральних чисел», «5. Основні задачі на множення», «2. Знаходження числа за його відсотком», «1. Що таке десятковий дріб», «1. Наближені значення величин», «1. Що таке ділення з остачею?», «3. Округлення десяткових дробів», «1. Знаходження відсотка числа», «2. Порівняння десяткових дробів», «1. Середнє арифметичне», «2. Задачі на ділення з остачею», «2. Середнє значення величин», «3. Сполучний закон множення», «1. Множення натуральних чисел».
Ольга МіщенкоХочу підготувати завдання з фізики для учня Дмитра, 7 клас, на 55 хвилин, високої складності. Потрібно зробити його у форматі завдання.
Марта Туріна10 завдання будь ласка по звичайних дробах та дії рад нмим будь ласка
Юліана ШелепилоХочу підготувати завдання з математики для учня Дениса, 7 клас, на 55 хвилин, середньої складності. Потрібно 10 задач на відсотки, а також кілька прикладів.
Юліана ШелепилоЗа типом матеріалу
Діагностики
Стартовий зріз знань для першого заняття. Допомагає вчителю побачити прогалини й скласти індивідуальний план.
Квізи
Швидка перевірка засвоєння теми — кілька запитань з автоматичною перевіркою під час заняття.
Плани уроків
Готова структура заняття: розминка, нова тема, практика й рефлексія з таймінгом.
Задачі
Сюжетна задача з покроковим розв’язанням і підказками для пояснення дитині.
Часті запитання
Задача показує не лише відповідь, а й покрокову логіку розв’язання. Дитина вчиться міркувати, а не запам’ятовувати готовий результат.
Це поетапні наштовхування, які можна відкривати поступово. Спочатку дитина пробує сама, а підказка допомагає рушити з місця, не даючи готової відповіді.
Покрокове розв’язання написане простою мовою — ви можете розбирати його разом із дитиною. А репетитор Mathema пояснить тему системно й підбере схожі задачі.
Хочете персональні завдання та план зростання для вашої дитини?
Підберемо репетитора під рівень і цілі дитини. Після першого уроку — персональний план покращення знань.
