Діагностики до занять

Хочу зробити діагностичний тест з математики для учня Артема, 7 клас, на 55 хвилин, середньої складності. Учень цікавиться машинами, тож буде добре додати приклади з авто. Також хочу, щоб у завданнях були тварини.

Хочу зробити діагностичний тест з математики для учениці Поліни, 5 клас, на 15 хвилин, середньої складності.

Хочу зробити діагностичний тест з математики для учениці Марії, 9 клас, на 55 хвилин, середньої складності.

Хочу зробити діагностичний тест з математики для учениці Ксенії, 8 клас, на 55 хвилин, середньої складності.

Хочу зробити діагностичний тест з математики для учениці Насті, 8 клас, на 45 хвилин, складного рівня. Учениця любить малювати, шити, грати на гітарі та графіку — було б добре додати такі приклади.

цікаві завдання для хлопчика

Хочу зробити діагностичний тест з математики для учня Артема, 7 клас, на 55 хвилин, середньої складності. Потрібно охопити алгебру з 15 завдань і геометрію з 10 завдань. В алгебрі включити вирази, рівняння, степені, лінійну функцію та координатну площину, а в геометрії — теми 16–25, включно із задачею на доведення або побудову.

Хочу зробити діагностичний тест з математики для учениці Марії, 7 клас, на 55 хвилин, середньої складності. Тест має відповідати інструкції: «Тест з математики за 6 клас».

Хочу зробити діагностичний тест з математики для учня Андрія, 5 клас, на 55 хвилин, складного рівня. Потрібно охопити всі дії з натуральними числами, додавання та віднімання звичайних дробів і мішаних чисел, буквені вирази, периметр трикутника, периметр та площу квадрата і прямокутника, а також всі дії з десятковими дробами. Учень любить футбол — добре, якщо завдання будуть із футбольними прикладами.

Хочу зробити діагностичний тест з математики для учениці Єлизавети, 8 клас, на 45 хвилин, середньої складності.

Хочу зробити діагностичний тест з математики для учениці Вікторії, 7 клас, на 55 хвилин, середньої складності. Учениця любить танці, малювати й волейбол, тож добре, якщо будуть доречні приклади з цих тем. Цілі вирази:Вирази зі змінними та тотожності.Степінь з натуральним показником та його властивості.Одночлени та многочлени.Формули скороченого множення.Розкладання многочленів на множники.Рівняння:Лінійні рівняння з однією змінною.Розв'язування текстових задач за допомогою рівнянь.Системи лінійних рівнянь із двома змінними.Функції:Поняття функції та графіки лінійних функцій. Найпростіші геометричні фігури та їх властивостіТочка, пряма, промінь, відрізокДовжина відрізка та її властивостіКут, градусна міра кута, бісектриса кутаСуміжні та вертикальні кути, їхні властивостіВзаємне розміщення прямих на площиніПерпендикулярні прямі, висота та перпендикуляр до прямоїПаралельні прямі, ознаки та властивості паралельностіКути, утворені при перетині двох прямих січною (внутрішні різносторонні, відповідні, внутрішні односторонні)Трикутники та ознаки їх рівностіТрикутник і його елементи (вершини, сторони, кути)Периметр трикутникаРівність геометричних фігурПерша, друга та третя ознаки рівності трикутниківРівнобедрений трикутник та його властивостіЗовнішній кут трикутника та його властивостіПрямокутний трикутник, співвідношення між сторонами і кутамиКоло і круг

Хочу зробити діагностичний тест з математики для учня Олександра, 8 клас, на 35 хвилин, середньої складності. Потрібно перевірити основні знання та вміння за цей час.