Швидке читання: текст і тестові завдання

Про цю підготовку

Умова задачі

Прочитай текст і виконай завдання. Однажды в маленьком городе жил мальчик по имени Артём. Он очень любил читать и мечтал однажды написать свою книгу. Каждый вечер Артём садился у окна, открывал любимую книгу и погружался в удивительные истории. Больше всего ему нравились рассказы о путешествиях и животных. Однажды в библиотеке он нашёл старую книгу без обложки. На первой странице было написано: «Тот, кто прочитает эту книгу внимательно, узнает секрет доброго сердца». Артём заинтересовался и начал читать. В книге рассказывалось о мальчике, который помогал людям, делился хлебом с голодным щенком, уступал место в автобусе и никогда не проходил мимо чужой беды. Чем дальше Артём читал, тем сильнее понимал: секрет доброго сердца — это добрые поступки. Когда он закрыл книгу, ему захотелось стать лучше. На следующий день он помог соседке донести сумку, покормил птиц во дворе и поделился карандашами с одноклассником. Артём понял, что настоящая сила человека не в громких словах, а в доброте, внимании и умении помогать другим.

Підказки для пояснення

Відкривайте підказки поступово — спочатку дайте дитині подумати самостійно.

Підказка 1

Кто был главным героем текста?

Підказка 2

Что Артём любил делать каждый вечер?

Підказка 3

Что было написано на первой странице старой книги?

Підказка 4

Какой секрет узнал Артём из книги?

Підказка 5

Назови два добрых поступка Артёма после чтения книги.

Підказка 6

Выпиши из текста все имена существительные в строку.

Підказка 7

Определи, какие из данных слов являются именами существительными: книга, читать, мальчик, добрый, окно, помогает.

Підказка 8

Составь 3 предложения с именами существительными из текста.

Покрокове розв’язання

Сначала ученик читает текст целиком, стараясь понять основную мысль. Затем отвечает на вопросы по содержанию. Ответы по тексту: - Главный герой — Артём. - Каждый вечер он читал книги. - На первой странице было написано о секрете доброго сердца. - Секрет заключался в добрых поступках. - После чтения Артём стал помогать другим: донёс сумку соседке, покормил птиц, поделился карандашами. Задание на имена существительные: Имя существительное — это часть речи, которая обозначает предмет, лицо, явление или понятие и отвечает на вопросы кто? что? Из данных слов существительными являются: книга, мальчик, окно. Не являются существительными: читать, добрый, помогает. Для дополнительной тренировки можно попросить ученика выписать из текста как можно больше существительных и затем разделить их на слова, отвечающие на вопрос кто? и что?.

Відповідь

1) Главный герой — Артём. 2) Он любил читать книги у окна. 3) На странице было написано: «Тот, кто прочитает эту книгу внимательно, узнает секрет доброго сердца». 4) Секрет доброго сердца — это добрые поступки. 5) Он помог соседке донести сумку, покормил птиц, поделился карандашами с одноклассником. 6) Возможный список существительных: город, мальчик, Артём, книга, окно, истории, рассказы, путешествия, животных, библиотека, страница, секрет, сердце, поступки, день, соседка, сумка, птицы, двор, одноклассник, сила, человека, слова, доброта, внимание, умение. 7) Именами существительными являются: книга, мальчик, окно. 8) Примеры предложений: «Книга лежала на столе». «Мальчик помог соседке». «Окно было открыто».