Діагностичний тест з математики: вирази порівняння, задачі та геометричні фігури
ТипДіагностика
Клас4 клас
ПредметМатематика
Тривалість40 хв
Завдань10
Рейтинг★ 4.8
Про цю підготовку
Діагностичний тест з математики, 4 клас: вирази порівняння, задачі та геометричні фігури. 10 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Вирази порівняння, Текстові задачі, Геометричні фігури. Тривалість — 40 хв.
Завдання діагностики
Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.
1
Порівняй вирази: 48 + 16 ___ 70 - 5. Який знак треба поставити?
>
<
=
Пояснення: 48 + 16 = 64, а 70 - 5 = 65. Оскільки 64 < 65, потрібен знак <.
2
Порівняй вирази: 9 × 4 ___ 30 + 5. Який знак треба поставити?
<
>
=
Пояснення: 9 × 4 = 36, а 30 + 5 = 35? Ні, 30 + 5 = 35. Отже, 36 > 35, тому правильний знак >.
3
У футбольній команді було 18 м’ячів. Після тренування 7 м’ячів забрали, а потім привезли ще 6. Скільки м’ячів стало?
11
17
25
Пояснення: 18 - 7 = 11, 11 + 6 = 17. Отже, стало 17 м’ячів.
4
На стадіоні було 24 гравці. 8 гравців пішли відпочивати, а потім прийшли ще 5. Скільки гравців стало на полі?
21
17
29
Пояснення: 24 - 8 = 16, 16 + 5 = 21. Отже, на полі стало 21 гравець.
5
Яка фігура має 4 рівні сторони і 4 прямі кути?
Прямокутник
Квадрат
Трикутник
Пояснення: Квадрат має 4 рівні сторони і 4 прямі кути.
6
Скільки кутів має трикутник?
3
4
5
Пояснення: Трикутник має 3 кути.
7
Які з наведених фігур мають 4 сторони?
Квадрат
Прямокутник
Коло
Трикутник
Пояснення: Квадрат і прямокутник мають по 4 сторони. Коло не має сторін, а трикутник має 3 сторони.
8
Периметр прямокутника зі сторонами 6 см і 4 см дорівнює:
Діагностика допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».
Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь діагностика дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.
Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.