Про цю підготовку
Діагностичний тест з математики, 2 клас: Нумерація чисел у межах 100. 11 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Нумерація чисел у межах 100, Додавання і віднімання в межах 100, Порівняння чисел, Задачі на 1–2 дії, Геометричні фігури та вимірювання. Тривалість — 55 хв.
Завдання діагностики
Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.
1
Яке число є наступним після 68?
67
69
70
78
Пояснення: Після 68 іде число 69.
2
Обери правильну відповідь: 47 + 20 = ?
57
67
77
87
Пояснення: До 47 додаємо 2 десятки: отримуємо 67.
3
Обери правильну відповідь: 83 − 30 = ?
53
63
43
73
Пояснення: Від 83 віднімаємо 3 десятки: отримуємо 53.
4
Яке число більше?
56
65
Пояснення: 65 більше, ніж 56, бо в ньому більше десятків.
5
Знайди значення виразу: 36 + 7 − 10 = ?
23
33
43
53
Пояснення: 36 + 7 = 43, 43 − 10 = 33.
6
У коробці було 24 олівці. 8 олівців взяли. Скільки олівців залишилося?
14
16
18
32
Пояснення: Щоб знайти, скільки залишилося, від 24 віднімаємо 8: 24 − 8 = 16.
7
Яка з цих фігур має 4 рівні сторони?
Прямокутник
Квадрат
Трикутник
Коло
Пояснення: У квадрата 4 рівні сторони.
8
Порівняй числа: 58 __ 85. Який знак треба поставити?
<
>
=
Пояснення: 58 менше, ніж 85, тому ставимо знак <.
9
У магазині було 40 яблук. Спочатку продали 12 яблук, а потім ще 8. Скільки яблук продали всього?
18
20
28
32
Пояснення: 12 + 8 = 20. Усього продали 20 яблук.
10
У Наталки було 30 наліпок. Вона подарувала 9 подрузі, а потім отримала ще 6. Скільки наліпок стало в Наталки?
21
27
33
15
Пояснення: 30 − 9 = 21, 21 + 6 = 27.
11
Яке число треба вставити, щоб рівність була правильною: 14 + __ = 20?
4
5
6
7
Пояснення: Щоб з 14 отримати 20, треба додати 6.
