Самостійна робота «Речення, Слова і їх значення» 2 клас
ТипСамостійна
Клас2 клас
ПредметУкраїнська мова
Тривалість55 хв
Завдань10
Рейтинг★ 5
Про цю підготовку
Самостійна робота з української мови, 2 клас: Речення, Слова і їх значення. 10 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Речення, Слова і їх значення, Звуки і букви, Наголос, Частини мови на початковому рівні, Правопис слів. Тривалість — 55 хв.
Завдання самостійної роботи
Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.
1
Яке з поданих висловлювань є реченням?
Весела пташка співає в саду.
Весела пташка в саду
Пташка, саду, співає
Пояснення: Речення виражає завершену думку і має зміст. У варіанті А є повна думка.
2
Скільки слів у реченні: «На подвір’ї граються діти»?
2
3
4
Пояснення: У реченні три слова: На, подвір’ї, граються, діти — насправді чотири слова, тому правильна відповідь має бути 4.
3
Яке слово є назвою предмета?
бігти
зелений
олівець
Пояснення: Назва предмета відповідає на питання хто? що? Слово «олівець» називає предмет.
4
У якому слові наголос падає на другий склад?
вода
лісок
книга
Пояснення: У слові «вода» наголос падає на другий склад: водА.
5
У якому слові є м’який приголосний звук?
кінь
мак
сок
Пояснення: У слові «кінь» приголосний звук [н’] м’який.
6
Яке слово написано правильно?
школа
школаь
школаа
Пояснення: Слово «школа» написано правильно без зайвих букв.
7
Яке слово означає дію?
сонце
малює
веселий
Пояснення: Слово «малює» називає дію, тому це слово-дія.
8
У якому слові є два склади?
кіт
мама
лист
Пояснення: У слові «мама» два склади: ма-ма.
9
Яке речення правильно починається з великої букви і закінчується крапкою?
Ми читаємо книжку.
ми читаємо книжку
Ми читаємо книжку
Пояснення: Речення починається з великої букви і в кінці має крапку.
10
У якому слові треба писати апостроф?
буряк
п’ять
сніг
Пояснення: В українській мові в слові «п’ять» пишемо апостроф.
Хочете персональні завдання та план зростання для вашої дитини?
Підберемо репетитора під рівень і цілі дитини. Після першого уроку — персональний план покращення знань.
Самостійна робота допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».
Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь самостійна робота дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.
Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.