Самостійна

Самостійна робота «Орфографія, Пунктуація» 10 клас

ТипСамостійна
Клас10 клас
ПредметУкраїнська мова
Тривалість55 хв
Завдань9
Рейтинг★ 5

Про цю підготовку

Самостійна робота з української мови, 10 клас: Орфографія, Пунктуація. 9 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Орфографія, Пунктуація, Лексика і фразеологія, Морфологія, Синтаксис. Тривалість — 55 хв.

Завдання самостійної роботи

Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.

1

У якому рядку всі слова написано правильно?

беззаперечний, роз'яснення, пів'яблука
беззаперечний, розяснення, пів яблука
без заперечний, роз'яснення, пів'яблука
беззаперечний, роз'яснення, пів яблука
Пояснення: Правильне написання: беззаперечний, роз'яснення, пів'яблука. У слові роз'яснення та після пів перед я, ю, є, ї пишемо апостроф.
2

У якому реченні потрібно поставити тире між підметом і присудком?

Мова це душа народу.
Мова є душа народу.
Мова душа народу.
Мова була душа народу.
Пояснення: У реченні з пропущеним дієсловом-зв'язкою між підметом і присудком ставимо тире: Мова — це душа народу.
3

У якому рядку всі іменники належать до жіночого роду?

ніч, радість, стежка
день, книга, море
сирота, учень, земля
пісня, озеро, мрія
Пояснення: У рядку ніч, радість, стежка всі іменники жіночого роду. В інших рядках є іменники чоловічого або середнього роду.
4

У якому словосполученні вжито фразеологізм?

працювати старанно
водити за ніс
читати книгу
писати охайно
Пояснення: Водити за ніс — це фразеологізм, що означає обманювати, вводити в оману.
5

У якому реченні допущено помилку у вживанні числівника?

У класі було двадцять три учні.
Ми чекали обох подруг.
На столі лежало п'ятеро зошитів.
До змагань готувалися дві учениці.
Пояснення: У нейтральному мовленні для назв неістот після числівників два, три, чотири, п'ять і далі зазвичай уживають форму іменника в родовому відмінку множини: п'ять зошитів. Варіант п'ятеро зошитів є ненормативним у цьому контексті.
6

У якому рядку всі дієслова стоять у минулому часі?

писав, читала, працювали
пишу, читатиму, працюємо
пише, читає, працює
писати, читати, працювати
Пояснення: Форми писав, читала, працювали належать до минулого часу. В інших рядках є теперішній, майбутній час або інфінітив.
7

Укажіть речення, у яких правильно вжито вставні слова або словосполучення.

На мою думку, твір вийшов переконливим.
На мою думку твір вийшов переконливим.
Здається, завтра буде контрольна робота.
Здається завтра буде контрольна робота.
Пояснення: Вставні слова та словосполучення виділяються комами. Правильні варіанти: a і c.
8

У якому реченні є складнопідрядне речення?

Коли почався дощ, ми залишилися в класі.
Почався дощ, і ми залишилися в класі.
Почався дощ, але ми залишилися в класі.
Почався дощ, ми залишилися в класі.
Пояснення: У реченні Коли почався дощ, ми залишилися в класі є підрядна частина, яка залежить від головної, отже це складнопідрядне речення.
9

У якому слові на місці пропуску треба писати літеру и?

пр..крашати
пр..мудрий
пр..брати
пр..йти
Пояснення: Літеру и пишемо в слові примудрий. В інших словах на місці пропуску пишеться і: прикрашати, прибрати, прийти.

Хочете персональні завдання та план зростання для вашої дитини?

Підберемо репетитора під рівень і цілі дитини. Після першого уроку — персональний план покращення знань.

Часті запитання

Самостійна робота допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».

Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь самостійна робота дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.

Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.