Самостійна

Самостійна робота «Дроби, раціональні числа та НСД/НСК» 7 клас

ТипСамостійна
Клас7 клас
ПредметМатематика
Тривалість55 хв
Завдань13
Рейтинг★ 5

Про цю підготовку

Самостійна робота з математики, 7 клас: дроби, раціональні числа та НСД/НСК. 13 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: НСД, НСК, Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками, Дії з мішаними числами, Множення та ділення звичайних дробів, Модуль числа, Дії з десятковими дробами, Дії з раціональними числами. Тривалість — 55 хв.

Завдання самостійної роботи

Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.

1

Знайдіть НСД чисел 24 і 36.

6
12
18
24
Пояснення: НСД(24, 36) = 12, бо 12 є найбільшим спільним дільником цих чисел.
2

Знайдіть НСК чисел 6 і 8.

12
18
24
48
Пояснення: НСК(6, 8) = 24, бо 24 — найменше число, яке ділиться і на 6, і на 8.
3

Обчисліть: 2/3 + 1/6.

1/2
5/6
3/6
2/9
Пояснення: Приводимо до спільного знаменника 6: 2/3 = 4/6, тому 4/6 + 1/6 = 5/6.
4

Обчисліть: 5/8 - 1/4.

1/8
3/8
4/8
2/8
Пояснення: 1/4 = 2/8, тому 5/8 - 2/8 = 3/8? Ні, уважно: 5/8 - 2/8 = 3/8. Отже правильна відповідь — 3/8.
5

Обчисліть: 1 3/5 + 2 1/10.

3 7/10
3 1/2
4 7/10
3 9/10
Пояснення: 1 3/5 = 1 6/10. Додаємо: 1 6/10 + 2 1/10 = 3 7/10.
6

Обчисліть: 3/4 × 2/9.

1/6
5/12
6/13
3/13
Пояснення: Перемножуємо чисельники і знаменники: 3×2 = 6, 4×9 = 36, отже 6/36 = 1/6.
7

Обчисліть: 5/6 ÷ 10/9.

3/4
4/3
5/12
9/12
Пояснення: Ділення на дріб замінюємо множенням на обернений дріб: 5/6 × 9/10 = 45/60 = 3/4.
8

Знайдіть значення модуля: |−17|.

−17
0
17
1
Пояснення: Модуль числа — це його відстань до нуля на числовій прямій, тому |−17| = 17.
9

Обчисліть: 4,8 - 1,35 + 0,7.

4,15
4,05
3,95
5,05
Пояснення: 4,8 - 1,35 = 3,45, а 3,45 + 0,7 = 4,15? Перевіримо ще раз: 3,45 + 0,7 = 4,15. Отже правильна відповідь — 4,15.
10

Обчисліть: −7 + 12 − 5.

0
−24
10
−2
Пояснення: −7 + 12 = 5, а 5 − 5 = 0.
11

У грі герой пройшов 3/5 рівня вранці та ще 1/4 рівня ввечері. Яку частину рівня він пройшов разом?

7/20
17/20
4/9
1/20
Пояснення: Приводимо до спільного знаменника 20: 3/5 = 12/20, 1/4 = 5/20. Разом 12/20 + 5/20 = 17/20.
12

Обчисліть: (−3/4) × (8/9).

−2/3
2/3
−6/9
−3/12
Пояснення: Множимо чисельники і знаменники: (−3)×8 = −24, 4×9 = 36. Маємо −24/36 = −2/3.
13

Обчисліть: (−5/6) ÷ (−10/9).

3/4
−3/4
4/3
5/12
Пояснення: Ділення на дріб замінюємо множенням на обернений дріб: (−5/6) × (−9/10) = 45/60 = 3/4. Добуток двох від’ємних чисел додатний.

Хочете персональні завдання та план зростання для вашої дитини?

Підберемо репетитора під рівень і цілі дитини. Після першого уроку — персональний план покращення знань.

Часті запитання

Самостійна робота допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».

Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь самостійна робота дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.

Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.