Самостійна

Самостійна робота «Параболи» 11 клас

ТипСамостійна
Клас11 клас
ПредметМатематика
Тривалість55 хв
Завдань10
Рейтинг★ 5

Про цю підготовку

Самостійна робота з математики, 11 клас: параболи. 10 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Квадратична функція, Парабола, Вершина параболи, Нулі функції, Перетин з осями координат, Графік квадратичної функції. Тривалість — 55 хв.

Завдання самостійної роботи

Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.

1

Яка з наведених функцій задає параболу, гілки якої напрямлені вгору?

y = -2x^2 + 3x - 1
y = 4x^2 - 5x + 2
y = -x + 7
y = 3x - 4
Пояснення: Парабола відкривається вгору, якщо коефіцієнт при x^2 додатний.
2

Знайдіть координати вершини параболи y = x^2 - 6x + 5.

(3; -4)
(-3; -4)
(6; 5)
(3; 4)
Пояснення: Доповнюємо до квадрата: y = (x - 3)^2 - 4, отже вершина має координати (3; -4).
3

Знайдіть нулі функції y = x^2 - 9.

x = 9
x = -9
x = -3 і x = 3
x = 0 і x = 9
Пояснення: Розв’язуємо рівняння x^2 - 9 = 0, тобто (x - 3)(x + 3) = 0.
4

Яке з рівнянь має одну дійсну кореневу точку, тобто парабола дотикається до осі Ox?

y = x^2 - 4x + 4
y = x^2 - 1
y = x^2 + 2x + 5
y = x^2 - 6x + 8
Пояснення: Одна дійсна точка перетину з віссю Ox є тоді, коли квадратний тричлен є повним квадратом або дискримінант дорівнює нулю.
5

Знайдіть значення функції y = -x^2 + 4x + 1 у точці x = 2.

5
1
-5
7
Пояснення: Підставляємо x = 2: y = -(2)^2 + 4·2 + 1 = -4 + 8 + 1 = 5.
6

Укажіть вісь симетрії параболи y = 2x^2 + 8x - 3.

x = 4
x = -4
y = -4
y = 4
Пояснення: Для y = ax^2 + bx + c вісь симетрії має рівняння x = -b/(2a). Тут x = -8/(2·2) = -4.
7

Оберіть правильні твердження про функцію y = x^2 - 2x - 3.

Парабола відкривається вгору
Вершина має абсцису x = 1
Функція має два нулі
Гілки параболи напрямлені вниз
Пояснення: Коефіцієнт при x^2 додатний, тому парабола відкривається вгору. Вісь симетрії x = 1. Рівняння x^2 - 2x - 3 = 0 має два різні корені.
8

Знайдіть координати точки перетину графіка y = x^2 - 4x + 1 з віссю Oy.

(0; 1)
(1; 0)
(0; -1)
(4; 1)
Пояснення: Для перетину з віссю Oy треба покласти x = 0. Тоді y = 1.
9

Яке з наведених рівнянь має вершину в точці (2; -1)?

y = (x - 2)^2 - 1
y = (x + 2)^2 - 1
y = (x - 2)^2 + 1
y = x^2 - 2x - 1
Пояснення: У вершинній формі y = (x - h)^2 + k вершина має координати (h; k).
10

Для функції y = -x^2 + 6x - 5 знайдіть найбільше значення.

4
5
-5
6
Пояснення: Парабола відкривається вниз, тому найбільше значення досягається у вершині. x = -b/(2a) = -6/(2·(-1)) = 3, y(3) = -9 + 18 - 5 = 4? Перевіримо: y = -x^2 + 6x - 5 = -(x^2 - 6x) - 5 = -(x - 3)^2 + 4, отже найбільше значення дорівнює 4.

Хочете персональні завдання та план зростання для вашої дитини?

Підберемо репетитора під рівень і цілі дитини. Після першого уроку — персональний план покращення знань.

Часті запитання

Самостійна робота допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».

Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь самостійна робота дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.

Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.