Діагностичний тест з математики, 3 клас: Додавання і віднімання в межах 1000. 20 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Додавання і віднімання в межах 1000, Множення і ділення, Порівняння чисел, Текстові задачі, Одиниці вимірювання, Геометричні фігури. Тривалість — 55 хв.
Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.
Пояснення: Додаємо сотні, десятки і одиниці: 300 + 100 = 400, 40 + 20 = 60, 7 + 6 = 13. Разом 400 + 60 + 13 = 473.
Пояснення: Від 800 віднімаємо 200, потім 70 і 5: 800 - 200 = 600, 600 - 70 = 530, 530 - 5 = 525.
Пояснення: Порівнюємо числа за розрядами. Серед 408 і 480 більше число 480.
4
Знайди значення виразу: 6 × 4 = ?
Пояснення: 6 помножити на 4 — це 6 + 6 + 6 + 6 = 24.
5
Яке число пропущено в рівності: 56 : 7 = ?
Пояснення: 56 поділити на 7 — це знайти, скільки разів по 7 міститься в 56. Маємо 8, тому правильна відповідь 8.
6
У магазині було 9 коробок олівців. Привезли ще 5 коробок. Скільки коробок стало всього?
Пояснення: Щоб знайти, скільки стало всього, треба додати: 9 + 5 = 14.
7
Яка одиниця вимірювання найкраще підходить для довжини парти?
Пояснення: Довжину парти зручно вимірювати в сантиметрах, бо це предмет середнього розміру.
8
Периметр квадрата зі стороною 5 см дорівнює:
Пояснення: У квадрата 4 рівні сторони. 5 + 5 + 5 + 5 = 20 см.
9
У кошику було 18 яблук. 6 яблук з'їли. Скільки яблук залишилося?
Пояснення: Щоб дізнатися, скільки залишилося, треба від 18 відняти 6: 18 - 6 = 12.
10
Знайди число, яке на 7 більше за 34.
Пояснення: Щоб знайти число, яке на 7 більше, треба додати 7: 34 + 7 = 41.
Пояснення: Додаємо по розрядах: 400 + 200 = 600, 50 + 30 = 80, 8 + 7 = 15. Разом 600 + 80 + 15 = 695? Перевіримо ще раз: 458 + 237 = 695. Отже, правильна відповідь 695.
Пояснення: Від 900 віднімаємо 400, потім 60 і 8: 900 - 400 = 500, 500 - 60 = 440, 440 - 8 = 432.
13
Порівняй числа: 507 □ 570. Який знак треба поставити?
Пояснення: 507 менше за 570, бо в них однакова кількість сотень, але 5 десятків менше, ніж 7 десятків. Отже, 507 < 570.
14
Знайди значення виразу: 8 × 5 = ?
Пояснення: 8 помножити на 5 — це 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 40.
15
Яке число пропущено в рівності: 72 : 8 = ?
Пояснення: 72 поділити на 8 — це знайти, скільки разів по 8 міститься в 72. Маємо 9.
16
У двох коробках було по 6 олівців у кожній. Скільки олівців було всього?
Пояснення: У кожній коробці по 6 олівців, а коробок 2. Отже, 6 + 6 = 12 або 2 × 6 = 12.
17
Яка одиниця вимірювання найкраще підходить для маси кавуна?
Пояснення: Масу кавуна зручно вимірювати в кілограмах, бо це досить важкий предмет.
18
Периметр прямокутника зі сторонами 6 см і 3 см дорівнює:
Пояснення: Периметр прямокутника: 6 + 3 + 6 + 3 = 18 см.
19
У саду росло 25 дерев. Посадили ще 14 дерев. Скільки дерев стало в саду?
Пояснення: Щоб знайти, скільки дерев стало, треба додати: 25 + 14 = 39.
20
Знайди число, яке на 9 менше за 63.
Пояснення: Щоб знайти число, яке на 9 менше, треба від 63 відняти 9: 63 - 9 = 54.