Діагностика

Діагностичний тест з математики для 3 класу

ТипДіагностика
Клас3 клас
ПредметМатематика
Тривалість55 хв
Завдань25
Рейтинг★ 5

Про цю підготовку

Діагностичний тест з математики, 3 клас: Нумерація чисел у межах 1000. 25 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Нумерація чисел у межах 1000, Додавання і віднімання, Множення і ділення, Порівняння чисел, Задачі на 1–2 дії, Одиниці вимірювання, Геометричні фігури. Тривалість — 55 хв.

Завдання діагностики

Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.

1
Яке число є найбільшим?
408
480
4080
84
Пояснення: Найбільшим є число 480, бо воно більше за 408 і 84, а 4080 — це число з іншого розряду і значно більше, але для 3 класу в межах 1000 тут потрібно вибрати найбільше серед поданих чисел у межах порівняння. Якщо враховувати всі варіанти, 4080 найбільше, але в такому завданні слід уважно читати умову. Правильна відповідь: 4080.
2
Обери число, у якому 5 сотень, 2 десятки і 7 одиниць.
527
572
5270
5027
Пояснення: 5 сотень, 2 десятки і 7 одиниць — це число 527.
3
Обчисли: 36 + 24 =
50
60
70
62
Пояснення: 36 + 24 = 60.
4
Обчисли: 81 − 37 =
44
54
34
46
Пояснення: 81 − 37 = 44.
5
Знайди значення виразу: 7 × 6 =
36
42
48
56
Пояснення: 7 × 6 = 42.
6
Знайди значення виразу: 56 ÷ 8 =
6
7
8
9
Пояснення: 56 ÷ 8 = 7.
7
Яке число треба поставити замість пропуску: 300, 310, 320, __, 340
325
330
335
300
Пояснення: У ряді числа збільшуються на 10, тому пропущене число — 330.
8
Порівняй числа: 405 __ 450
>
<
=
Пояснення: 405 менше за 450, тому ставимо знак <.
9
Обчисли: 100 − 48 =
42
52
62
58
Пояснення: 100 − 48 = 52.
10
Обчисли: 9 × 4 =
32
36
40
45
Пояснення: 9 × 4 = 36.
11
Обчисли: 63 ÷ 9 =
6
7
8
9
Пояснення: 63 ÷ 9 = 7.
12
У кошику було 18 яблук. 7 яблук з’їли. Скільки яблук залишилося?
9
10
11
12
Пояснення: 18 − 7 = 11. Отже, залишилося 11 яблук.
13
У магазині було 25 олівців. Привезли ще 15 олівців. Скільки олівців стало?
30
35
40
45
Пояснення: 25 + 15 = 40.
14
У кожній коробці по 6 цукерок. Скільки цукерок у 4 коробках?
20
24
28
30
Пояснення: 6 × 4 = 24.
15
Яка дія є правильною для задачі: «Було 20 зошитів, 8 зошитів віддали»?
20 + 8
20 − 8
20 × 8
20 ÷ 8
Пояснення: Якщо щось віддали, треба віднімати.
16
Скільки днів у двох тижнях?
7
14
10
21
Пояснення: У двох тижнях 14 днів.
17
Яка довжина більша?
3 см
30 мм
4 см
2 см
Пояснення: 4 см більше за 3 см і 30 мм (це 3 см).
18
Яка фігура має 4 рівні сторони?
Прямокутник
Квадрат
Трикутник
Коло
Пояснення: Квадрат має 4 рівні сторони.
19
Обчисли: 48 + 17 =
55
65
75
45
Пояснення: 48 + 17 = 65.
20
Обчисли: 92 − 56 =
26
36
46
56
Пояснення: 92 − 56 = 36.
21
Знайди значення виразу: 8 × 5 =
35
40
45
48
Пояснення: 8 × 5 = 40.
22
Знайди значення виразу: 72 ÷ 8 =
8
9
10
7
Пояснення: 72 ÷ 8 = 9.
23
У саду росло 12 груш і 9 яблунь. Скільки всього дерев росло в саду?
20
21
22
23
Пояснення: 12 + 9 = 21.
24
У коробці було 30 печив. 10 печив з’їли, а потім поклали ще 5 печив. Скільки печив стало?
20
25
35
15
Пояснення: Спочатку 30 − 10 = 20, потім 20 + 5 = 25.
25
Яке число потрібно поставити замість пропуску: 150, 200, 250, __, 350
275
300
325
400
Пояснення: У ряді кожне наступне число більше на 50, тому пропущене число — 300.

Хочете персональні завдання та план зростання для вашої дитини?

Підберемо репетитора під рівень і цілі дитини. Після першого уроку — персональний план покращення знань.

Часті запитання

Діагностика допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».

Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь діагностика дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.

Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.