Квіз з математики: десяткові дроби та відсотки

Хочу підготувати план уроку з математики для учня Наума Швеця, 7 клас, на 55 хвилин, середньої складності. План має охопити параграфи «4. Спрощення буквених виразів», «2. Переставний закон множення», «3.4. Задачі на рух річкою», «2. Округлення натуральних чисел», «5. Основні задачі на множення», «2. Знаходження числа за його відсотком», «1. Що таке десятковий дріб», «1. Наближені значення величин», «1. Що таке ділення з остачею?», «3. Округлення десяткових дробів», «1. Знаходження відсотка числа», «2. Порівняння десяткових дробів», «1. Середнє арифметичне», «2. Задачі на ділення з остачею», «2. Середнє значення величин», «3. Сполучний закон множення», «1. Множення натуральних чисел».

Хочу зробити діагностичний тест з математики для учня Іллі, 5 клас, на 55 хвилин, середньої складності. Тест має охопити параграфи «2. Округлення натуральних чисел», «1. Що таке десятковий дріб», «1. Що таке ділення з остачею?», «3. Округлення десяткових дробів», «2. Порівняння десяткових дробів» і «1. Множення натуральних чисел».

Хочу зробити діагностичний тест з математики для учня Кіріла, 5 клас, на 55 хвилин. Тест має охопити параграфи «4. Спрощення буквених виразів», «2. Переставний закон множення», «3.4. Задачі на рух річкою», «2. Округлення натуральних чисел», «5. Основні задачі на множення», «2. Знаходження числа за його відсотком», «1. Що таке десятковий дріб», «1. Наближені значення величин», «1. Що таке ділення з остачею?», «3. Округлення десяткових дробів», «1. Знаходження відсотка числа», «2. Порівняння десяткових дробів», «1. Середнє арифметичне», «2. Задачі на ділення з остачею», «2. Середнє значення величин», «3. Сполучний закон множення», «1. Множення натуральних чисел». Потрібно дати завдання більшої важкої складності.