Jak nauczyciel w szkole może pomóc dziecku z ADHD?

Uczniowie z ADHD mogą mieć trudności z przestrzeganiem instrukcji, skupieniem uwagi i utrzymaniem dyscypliny, co stanowi wyzwanie dla nauczycieli. Ich nadpobudliwość i roztargnienie mogą być frustrujące, dlatego wielu nauczycieli zadaje sobie pytanie: „Co mam zrobić w tej sytuacji?”.

Korepetytorzy z platformy edukacyjnej Mathema, na podstawie własnych doświadczeń, zebrali kilka porad, jak pomóc dziecku z ADHD.

Przede wszystkim spróbuj zrozumieć dziecko z ADHD

Dzieci z ADHD nie pojawiły się po to, aby zmienić twoją lekcję w chaos. Chodzenie po klasie, rozpraszanie się i ignorowanie poleceń nie jest ich celem. Problem polega na tym, że szkolny system nauczania jest dość konserwatywny i nie uwzględnia ADHD.

Pomyśl o tym: „Czego wymaga się od dzieci w szkole?”. Odpowiedź: koncentracji, uwagi, cierpliwości i dyscypliny. Wszystkie te wymagania mogą być bardzo trudne dla dziecka z ADHD, ponieważ jego mózg działa inaczej niż to, do czego jesteśmy przyzwyczajeni.

To pierwsza rzecz, którą powinien zrobić każdy nauczyciel mający do czynienia z ADHD: zrozumieć, jak myśli dziecko i jak działa jego mózg. Aby zdobyć potrzebną wiedzę, przejrzyj ADHD Journal od NUMO lub znajdź odpowiednie książki na ten temat. „Raising an ADHD Child” jest napisana dla rodziców, ale będzie również bardzo pomocna dla nauczycieli.

Podstawowa wiedza na temat funkcjonowania dziecka z ADHD pozwoli nauczycielowi spokojniej reagować na specyfikę takiego ucznia, nie denerwować się i nie dziwić jego zachowaniom.

Znajdź spokojne miejsce w klasie

Posadź ucznia z ADHD z dala od okien i drzwi w klasie. Ptaki czy chmury za oknem mogą łatwo odciągnąć jego uwagę. Lepiej, jeśli miejsce ucznia będzie bliżej nauczyciela, a wokół będzie jak najmniej rozpraszających przedmiotów. Podczas testów warto znaleźć dla ucznia najspokojniejsze miejsce w klasie, gdzie nie będą go rozpraszać inni uczniowie.

Możesz również posadzić ucznia obok dziecka, które mogłoby stać się dla niego dobrym wzorem do naśladowania.

Zastosuj indywidualne podejście

Każde dziecko jest inne, dlatego dzieci z ADHD mają swoje unikalne cechy i zachowują się w różny sposób. Nauczyciel powinien dostosować indywidualne podejście do każdego z tych uczniów.

Nigdy nie upominaj ucznia przed całą klasą: „Dziś jesteś nieuważny”, „Jesteś zbyt niespokojny”. Jeśli musisz zwrócić uwagę na te problemy, porozmawiaj z dzieckiem na osobności. Możesz również zaangażować rodziców w tę rozmowę. Najważniejsze, aby atmosfera była pozytywna i przyjazna dla dziecka.

Rekomendacja: Jeśli w klasie jest dziecko z ADHD, wprowadź krótkie przerwy na ćwiczenia fizyczne lub rozciąganie podczas lekcji. 2 minuty prostych ćwiczeń pozwolą dziecku się zrelaksować i odprężyć umysł.

Stwórz indywidualny plan dla takiego ucznia

Uczeń z ADHD może zapominać o pracach domowych, terminach testów czy innych ważnych wydarzeniach w nauce. Ważne jest, aby miał szczegółowy plan z oznaczonymi datami i wydarzeniami. Zadbaj o to, aby dziecko z ADHD w twojej klasie miało taki dziennik lub kalendarz, pomóż mu go prowadzić i monitoruj realizację wszystkich ważnych punktów.

Pomagaj takim uczniom dzielić duże zadania na mniejsze, co ułatwi ich wykonanie.

Przejrzyj wymagania wobec uczniów z ADHD

Zalecamy tworzenie indywidualnych warunków nauki dla uczniów z ADHD: więcej czasu na testy, mniejsze ilości pracy domowej i krótsze zadania w klasie. Uczeń powinien wiedzieć, że dobrze sobie radzi, co zwiększy jego motywację. Jeśli zadanie jest zbyt trudne lub długie, skróć je, aby uczeń mógł je wykonać i otrzymać sygnał: „Mogę uczyć się na poziomie rówieśników”.

Poznaj mocne strony ucznia

Uczniom z ADHD trzeba częściej przypominać, że dobrze sobie radzą. Dlatego warto poznać mocne strony takiego ucznia: pomoc innym, zadania kreatywne, zadania wymagające wyobraźni, przedmioty ścisłe, rachunek itd. To pozwoli budować komunikację opartą na pochwałach, a nie na uwagach.

Bądź w kontakcie z rodzicami

Rodzice bardzo dobrze znają swoje dzieci. Pomogą ci zrozumieć ucznia i znaleźć właściwe podejście. Zaplanuj comiesięczne spotkania z rodzicami dziecka z ADHD. Możecie omawiać cele i priorytety, określać sukcesy i problemy. Takie rozmowy będą przydatne zarówno dla nauki w domu, jak i w szkole.

Matematyka dla dzieci z ADHD

Aby pomóc dzieciom z ADHD zrozumieć matematykę, zmień tradycyjne podejście. W zależności od cech dziecka, możesz wykorzystać wzrok, słuch lub dotyk. Zestawy do edukacji STEM są często wykorzystywane na lekcjach matematyki, warto zwrócić na nie uwagę. Gry, muzyka, obrazy – wszystko to może pomóc zainteresować ucznia z ADHD.

Ostatnia rada

Praca z uczniami z ADHD jest wyzwaniem dla nauczycieli. Najważniejsze dla nauczyciela jest stworzenie warunków sprzyjających swobodnemu procesowi edukacyjnemu. Dzieci nie powinny krzywdzić takich uczniów, dlatego trzeba wyjaśniać wszystkim, dlaczego ktoś z klasy ma specjalne warunki.

Staraj się dawać uczniom z ADHD więcej czasu, uwagi i możliwości, ale nie wyodrębniaj ich z ogólnego procesu. Uczeń powinien czuć się częścią klasy, mając te same oczekiwania, ale z nieco większym wsparciem nauczyciela.