Про цю підготовку
Самостійна робота з математики, 2 клас: Космічна подорож. 11 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Нумерація і порівняння чисел, Додавання і віднімання в межах 100, Задачі в 1–2 дії, Одиниці вимірювання часу, Геометричні фігури. Тривалість — 55 хв.
Завдання самостійної роботи
Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.
1
На космічному кораблі було 28 астронавтів. На станції до них приєдналися ще 7. Скільки астронавтів стало разом?
34
35
36
Пояснення: Потрібно додати 28 і 7. Отримаємо 35.
2
Яке число більше?
46
64
44
Пояснення: У числі 64 шість десятків, а в 46 — чотири десятки, тому 64 більше.
3
Які числа є парними?
12
15
18
21
Пояснення: Парні числа діляться на 2 без остачі. Це 12 і 18.
4
У космічному саду виросло 40 квітів. 13 квітів зібрали для букета. Скільки квітів залишилося?
27
23
33
Пояснення: Потрібно від 40 відняти 13. Отримаємо 27.
5
Яка дія допоможе знайти, скільки всього зірок на двох малюнках: 9 зірок і 6 зірок?
Додавання
Віднімання
Множення
Пояснення: Щоб дізнатися, скільки всього, треба додати 9 і 6.
6
Ракета летіла 2 години, а потім ще 3 години. Скільки годин вона летіла разом?
4 години
5 годин
6 годин
Пояснення: 2 + 3 = 5. Разом ракета летіла 5 годин.
7
Які фігури мають 4 сторони?
Квадрат
Коло
Прямокутник
Трикутник
Пояснення: Квадрат і прямокутник мають по 4 сторони.
8
На Місяці було 17 камінців. Додали ще 8 камінців. Скільки стало камінців?
24
25
26
Пояснення: 17 + 8 = 25.
9
У коробці 30 деталей для космічного робота. 10 деталей використали. Скільки деталей залишилося?
20
21
19
Пояснення: 30 - 10 = 20.
10
Яке число пропущено в ряду: 14, 15, __, 17, 18?
16
13
19
Пояснення: У ряду числа збільшуються на 1, тому пропущено 16.
11
Які записи є правильними?
23 + 10 = 33
45 - 5 = 50
18 + 2 = 20
30 - 7 = 27
Пояснення: Правильні рівності: 23 + 10 = 33, 18 + 2 = 20, 30 - 7 = 23, тому останній варіант неправильний. Ой, перевіримо: 30 - 7 = 23, отже цей запис теж неправильний.
