Самостійна

Самостійна робота «Функція та її властивості» 9 клас

ТипСамостійна
Клас9 клас
ПредметМатематика
Тривалість55 хв
Завдань10
Рейтинг★ 5

Про цю підготовку

Самостійна робота з математики, 9 клас: функція та її властивості. 10 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Функція та аргумент, Область визначення функції, Значення функції, Графік функції, Лінійна функція, Таблиця значень, Порівняння функцій. Тривалість — 55 хв.

Завдання самостійної роботи

Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.

1

Яке з наведених тверджень найкраще описує функцію?

Кожному значенню аргументу відповідає рівно одне значення залежної змінної
Кожному значенню залежної змінної відповідає рівно одне значення аргументу
Будь-які дві змінні завжди пов’язані функцією
Функція — це лише формула без змінних
Пояснення: Функція — це правило, за яким кожному значенню аргументу ставиться у відповідність рівно одне значення залежної змінної.
2

Задано функцію y = 2x - 3. Знайдіть значення y, якщо x = 4.

5
8
-5
11
Пояснення: Підставляємо x = 4: y = 2·4 - 3 = 8 - 3 = 5.
3

Задано функцію y = x^2. Яке значення y відповідає x = -3?

-9
9
-6
6
Пояснення: Для x = -3 маємо y = (-3)^2 = 9.
4

Яка з пар чисел може належати графіку функції y = 3x + 1?

(0; 1)
(0; 3)
(1; 1)
(2; 3)
Пояснення: Перевіряємо: при x = 0 маємо y = 3·0 + 1 = 1, отже точка (0; 1) належить графіку.
5

Для функції y = 5 - x знайдіть значення y, якщо x = 7.

12
-2
2
35
Пояснення: Підставляємо x = 7: y = 5 - 7 = -2.
6

Які з наведених тверджень правильні для функції y = x^2?

Область визначення — усі дійсні числа
Значення функції можуть бути від’ємними
Графік симетричний відносно осі Oy
При x = 0 значення y дорівнює 0
Пояснення: Для y = x^2 область визначення — всі дійсні числа, графік симетричний відносно осі Oy, а при x = 0 маємо y = 0. Від’ємних значень функція не набуває.
7

У таблиці задано значення функції: x: -1, 0, 1; y: 2, 1, 0. Яка формула найімовірніше задає цю функцію?

y = x + 1
y = 1 - x
y = x^2 + 1
y = 2x + 1
Пояснення: Перевіряємо: при x = -1 маємо y = 1 - (-1) = 2, при x = 0 маємо y = 1, при x = 1 маємо y = 0. Формула підходить.
8

Яке з наведених значень не може бути значенням функції y = x^2 + 4?

4
5
6
3
Пояснення: Оскільки x^2 ≥ 0, то y = x^2 + 4 ≥ 4. Значення 3 неможливе.
9

Задано функцію y = -2x. Яке значення y, якщо x = 3?

6
-6
-3
3
Пояснення: Підставляємо x = 3: y = -2·3 = -6.
10

Які з наведених пар чисел належать графіку функції y = x^2 - 1?

(0; -1)
(1; 0)
(2; 3)
(-1; 1)
Пояснення: Перевіряємо підстановкою: при x = 0 маємо y = -1; при x = 1 маємо y = 0; при x = 2 маємо y = 3; при x = -1 маємо y = 0, а не 1.

Хочете персональні завдання та план зростання для вашої дитини?

Підберемо репетитора під рівень і цілі дитини. Після першого уроку — персональний план покращення знань.

Часті запитання

Самостійна робота допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».

Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь самостійна робота дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.

Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.