Діагностика

Діагностичний тест з математики: дії з числами та задачі про фрукти

ТипДіагностика
Клас3 клас
ПредметМатематика
Тривалість25 хв
Завдань10
Рейтинг★ 5

Про цю підготовку

Діагностичний тест з математики, 3 клас: дії з числами та задачі про фрукти. 10 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Додавання і віднімання, Порівняння чисел, Множення і ділення, Текстові задачі, Робота з простими виразами. Тривалість — 25 хв.

Завдання діагностики

Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.

1
У кошику було 8 яблук. Додали ще 5. Скільки яблук стало в кошику?
12
13
14
15
Пояснення: Потрібно додати 8 і 5: 8 + 5 = 13.
2
У вазі було 14 груш. 6 груш з'їли. Скільки груш залишилося?
7
8
9
10
Пояснення: Потрібно відняти 6 від 14: 14 - 6 = 8.
3
Яке число більше?
27
72
Однакові
Неможливо порівняти
Пояснення: 72 більше за 27, бо 7 десятків більше, ніж 2 десятки.
4
У кожному пакеті по 3 апельсини. Скільки апельсинів у 4 таких пакетах?
7
10
12
14
Пояснення: 4 пакети по 3 апельсини — це 3 + 3 + 3 + 3 = 12, або 4 × 3 = 12.
5
Обчисли: 9 + 7 - 4
11
12
13
14
Пояснення: Спочатку 9 + 7 = 16, потім 16 - 4 = 12.
6
У Мілани було 15 мандаринів. Вона розклала їх порівну у 3 тарілки. Скільки мандаринів у кожній тарілці?
4
5
6
7
Пояснення: Потрібно поділити 15 на 3: 15 : 3 = 5.
7
Який вираз відповідає задачі: «Було 6 бананів, потім додали ще 4»?
6 - 4
6 + 4
4 - 6
6 : 4
Пояснення: Слово «додали» означає додавання, тому підходить вираз 6 + 4.
8
У коробці було 20 слив. 5 слив з'їли, а потім поклали ще 3. Скільки слив стало?
18
17
19
20
Пояснення: Спочатку 20 - 5 = 15, потім 15 + 3 = 18.
9
У двох кошиках лежить по 6 яблук. Скільки яблук усього?
10
11
12
13
Пояснення: Два кошики по 6 яблук — це 6 + 6 = 12.
10
Яке число треба поставити замість пропуску: 7, 10, 13, 16, __
17
18
19
20
Пояснення: Кожного разу число збільшується на 3: 7, 10, 13, 16, 19.

Хочете персональні завдання та план зростання для вашої дитини?

Підберемо репетитора під рівень і цілі дитини. Після першого уроку — персональний план покращення знань.

Часті запитання

Діагностика допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».

Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь діагностика дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.

Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.