Про цю підготовку
Конспект уроку з англійської мови, 6 клас: англійська база. 7 етапів уроку з таймінгом.
Чого навчає ця підготовка
- Повторити to be, Present Simple, have, have got, can / can not у простих усних ігрових завданнях
- Практикувати опис персонажів ігор, домашніх тварин і членів сім’ї
- Закріпити do як допоміжне дієслово в запитаннях і коротких відповідях
- Повторити частотні прислівники, базові сполучники, фразові та прийменникові дієслова
- Використати лексику про щоденні дії, час у зв’язку з теперішнім і прості вирази з do + activity
Структура заняття
Готовий конспект з таймінгом кожного етапу. Репетитори Mathema копіюють його в кабінет і підлаштовують під рівень конкретної дитини.
Старт місії: розігрів суперагента
Короткий усний айсбрейк у стилі секретної місії. Учитель показує або описує 3–4 прості картинки: персонаж гри, домашня тварина, сім’я, щоденна дія. Учень швидко відповідає фразами з to be, have got, can: "He is...", "She has got...", "It can...", "I have...". Додати гру True/False: учитель читає 5 дуже простих тверджень, учень каже true або false і виправляє помилку.
Нотатки для вчителя: Тримати темп швидким і дружнім. Не пояснювати правило довго — лише підказувати модель відповіді. Підійдуть приклади з Minecraft, Roblox, Brawl Stars, мультфільмів і домашніх тварин.
Матеріали: Картки або слайди з персонажами ігор, тваринами, сім’єю та щоденними діями
Агентський код: to be і have got
Міні-практика без таблиць. Учень завершує короткі речення про персонажів: "He is...", "They are...", "I am...", "She has got...", "My pet has got...". Далі — гра "Хто це?": учитель описує героя або тварину трьома простими ознаками, учень відгадує і повторює речення повністю.
Нотатки для вчителя: Якщо учень вагається, дати опору словами: tall, funny, brave, fast, a dog, a cat, a skin, a pet, a hero. Можна просити відповідь у форматі повного речення.
Матеріали: Картки з героями Minecraft, Roblox, Brawl Stars, мультфільмів і домашніми тваринами
Щоденний маршрут агента
Практика теми Every day і What do you do? Учень складає прості речення про свій день і про агента-персонажа: "I get up...", "He plays...", "She goes...", "What do you do every day?". Потім коротка гра "Правда чи ні": учитель читає 6 речень про щоденні дії, учень каже true/false і виправляє.
Нотатки для вчителя: Підкреслити форму Present Simple на рівні базових зразків. Не перевантажувати поясненням про третю особу; краще дати 2–3 готові моделі.
Матеріали: Картки з діями: get up, go to school, play games, watch cartoons, feed a pet, do homework
Секретне вміння: can / can not
Гра-загадка про персонажів і тварин. Учитель описує, що герой або тварина може чи не може робити: "It can jump", "He can build", "She can not fly". Учень відгадує і сам складає 2–3 речення. Потім короткий ланцюжок: "Can he swim?" — "Yes, he can / No, he can not."
Нотатки для вчителя: Використовувати дуже прості дії: run, jump, swim, build, sing, fly. Заохочувати короткі відповіді, а потім повне речення.
Матеріали: Картки з діями та персонажами
Патруль сім’ї та домашніх улюбленців
Лексика Family words у форматі усного квесту. Учень називає членів сім’ї за підказками: mother, father, brother, sister, grandma, grandpa, cousin. Далі поєднує це з have / have got: "I have got a brother", "My pet has got big ears". Коротка гра "Знайди зайве": учитель називає 4 слова, учень визначає, яке не підходить.
Нотатки для вчителя: Підтримувати прості речення без складних пояснень родинних зв’язків. Можна використовувати персонажів із мультфільмів або ігор як приклад сім’ї.
Матеріали: Картки зі словами про сім’ю та домашніх тварин
Час і звички агента
Коротка практика з frequency adverbs і time in relation to now. Учень вставляє слова always, usually, often, sometimes, never у прості речення про себе або героя. Потім учитель дає фрази на час: now, today, at the moment, every day, this week, and учень розрізняє, що відноситься до теперішнього моменту, а що до звички.
Нотатки для вчителя: Не робити теоретичний блок. Краще через приклади: "I usually play games after school", "He is playing now", "She is busy at the moment".
Матеріали: Картки з прислівниками частоти та словами now / today / every day / at the moment
Місія завершення: сполучники, do-дії та фразові дієслова
Фінальний мікс-завдання. Учень з’єднує прості частини речень за допомогою and, but, because, or. Далі виконує 3 короткі фрази з do + activity: do homework, do sport, do the dishes. На завершення — 2 прості речення з phrasal/prepositional verbs на рівні впізнавання: look after a pet, listen to music, wait for a friend, think about a game. Учень повторює і складає 1–2 власні речення про героя або домашню тварину.
Нотатки для вчителя: Завершити урок коротким усним підсумком: що учень сьогодні повторив. Якщо є час, дати міні-челендж: 3 речення про свого улюбленого героя гри або домашню тварину.
Матеріали: Картки зі сполучниками, діями та простими фразовими/прийменниковими дієсловами
