Про цю підготовку
Самостійна робота з математики, 4 клас: Натуральні числа і розрядний склад. 11 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Натуральні числа і розрядний склад, Додавання і віднімання в межах 1000, Множення і ділення, Порівняння чисел, Задачі на знаходження невідомого компонента, Одиниці вимірювання, Прості текстові задачі. Тривалість — 55 хв.
Завдання самостійної роботи
Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.
1
Яке число складається з 4 сотень, 2 десятків і 7 одиниць?
427
472
247
4027
Пояснення: 4 сотні, 2 десятки і 7 одиниць утворюють число 427.
2
Обчисли: 368 + 154 = ?
512
522
532
412
Пояснення: 368 + 154 = 522.
3
Обчисли: 700 - 286 = ?
414
424
424
514
Пояснення: 700 - 286 = 414.
4
Знайди значення виразу: 6 × 8 = ?
42
48
54
56
Пояснення: 6 × 8 = 48.
5
Яке число треба поставити замість □: □ × 5 = 35?
5
6
7
8
Пояснення: 35 : 5 = 7, отже □ = 7.
6
Яке число більше?
508
580
5080
58
Пояснення: 580 більше за 508, бо має більше десятків і сотень.
7
У кошику було 24 яблука. Після того як поклали ще 18 яблук, стало ...
32
42
44
52
Пояснення: 24 + 18 = 42.
8
У магазині було 90 олівців. Продали 37 олівців. Скільки олівців залишилося?
53
63
57
43
Пояснення: 90 - 37 = 53.
9
Яка одиниця вимірювання найбільше підходить для довжини класної дошки?
Міліметр
Сантиметр
Кілометр
Тонна
Пояснення: Для довжини класної дошки найзручніше використовувати сантиметри.
10
У двох коробках було по 9 цукерок. Скільки цукерок було всього?
9
18
27
16
Пояснення: Якщо в кожній коробці по 9 цукерок, то всього 9 + 9 = 18.
11
Знайди невідоме число: 64 : □ = 8
6
7
8
9
Пояснення: 64 : 8 = 8, отже □ = 8.
