Про цю підготовку
Діагностичний тест з математики, 3 клас: повторення за 3 клас. 11 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Додавання і віднімання в межах 1000, Множення і ділення, Порядок дій у виразах, Рівняння, Вирази зі змінною, Задачі на кілька дій. Тривалість — 45 хв.
Завдання діагностики
Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.
1
Обчисли: 248 + 157.
395
405
415
305
Пояснення: Додаємо сотні, десятки і одиниці: 248 + 157 = 405.
2
У майстерні для в’язання було 36 мотків пряжі. Використали 18 мотків. Скільки мотків залишилося?
18
24
14
28
Пояснення: Щоб дізнатися, скільки залишилося, віднімаємо: 36 - 18 = 18.
3
Обчисли: 7 × 6.
36
42
48
56
Пояснення: 7 × 6 = 42.
4
У швейній коробці було 4 котушки ниток. Купили ще 3 упаковки по 5 котушок у кожній. Скільки котушок стало всього?
19
17
20
15
Пояснення: Спочатку знаходимо, скільки котушок у 3 упаковках: 3 × 5 = 15. Потім додаємо ті, що були: 15 + 4 = 19.
5
Обчисли значення виразу: 48 : 6 + 9.
17
9
25
13
Пояснення: Спочатку виконуємо ділення: 48 : 6 = 8. Потім додаємо 9: 8 + 9 = 17.
6
Знайди значення виразу 3x + 4, якщо x = 5.
15
19
20
17
Пояснення: Підставляємо x = 5: 3 × 5 + 4 = 15 + 4 = 19.
7
Розв’яжи рівняння: x - 27 = 35.
62
8
12
58
Пояснення: Щоб знайти x, треба до 35 додати 27: x = 35 + 27 = 62.
8
Для виробів зі смоли Анна зробила 2 набори по 6 фігурок і ще 5 окремих фігурок. Скільки фігурок вона зробила всього?
17
11
13
19
Пояснення: Спочатку знаходимо кількість у двох наборах: 2 × 6 = 12. Потім додаємо ще 5: 12 + 5 = 17.
9
Яке число треба поставити замість x, щоб рівність була правильною: 4x = 28?
6
7
8
9
Пояснення: Щоб знайти x, ділимо 28 на 4: x = 7.
10
Обчисли: (36 - 12) : 3 + 8.
14
16
18
20
Пояснення: Спочатку виконуємо дію в дужках: 36 - 12 = 24. Потім ділимо: 24 : 3 = 8. Далі додаємо 8: 8 + 8 = 16.
11
У Анни було 18 метрів стрічки для шиття. Вона використала 6 метрів на одну роботу і ще 4 метри на другу. Скільки метрів стрічки залишилося?
8
10
12
14
Пояснення: Спочатку знаходимо, скільки стрічки використали: 6 + 4 = 10. Потім віднімаємо від 18: 18 - 10 = 8.
