Діагностика

Діагностичний тест з української мови для 8 класу

ТипДіагностика
Клас8 клас
ПредметУкраїнська мова
Тривалість55 хв
Завдань11
Рейтинг★ 5

Про цю підготовку

Діагностичний тест з української мови, 8 клас: Орфографія, Пунктуація. 11 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Орфографія, Пунктуація, Будова слова, Частини мови, Синтаксис простого речення, Лексика і фразеологія. Тривалість — 55 хв.

Завдання діагностики

Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.

1
У якому слові допущено орфографічну помилку?
безмежний
розписати
синій
півяблука
Пояснення: Правильно писати: «пів яблука» або «пів-яблука» залежно від правила, а форма «півяблука» є помилковою.
2
Укажіть рядок, у якому всі слова написано правильно.
зшити, розказати, беззубий
сшити, розказати, беззубий
зшити, росказати, беззубий
зшити, розказати, бесзубий
Пояснення: Усі слова в рядку «зшити, розказати, беззубий» написано відповідно до орфографічних правил.
3
У якому реченні потрібно поставити кому між однорідними членами?
На уроці ми читали писали й обговорювали текст.
На уроці ми читали і писали текст.
На уроці ми читали текст.
На уроці ми швидко працювали.
Пояснення: Між однорідними присудками «читали, писали й обговорювали» потрібно поставити кому.
4
Яке слово є іменником?
веселий
читати
стіл
швидко
Пояснення: «Доброта» — це іменник, бо називає абстрактну ознаку як предмет.
5
Оберіть усі слова, у яких є префікс.
підземний
весна
переписати
лісок
безбарвний
Пояснення: Префікс мають слова «підземний», «переписати», «безбарвний».
6
Укажіть речення з прямою мовою, у якому правильно розставлено розділові знаки.
Мама сказала: «Час іти додому».
Мама сказала «Час іти додому».
Мама сказала, «Час іти додому».
Мама сказала: Час іти додому.
Пояснення: Після слів автора перед прямою мовою ставимо двокрапку, а пряму мову беремо в лапки.
7
У якому словосполученні допущено помилку у відмінюванні числівника?
п’ятьма книжками
у двох зошитах
три олівці
сімома учням
Пояснення: У словосполученні «семи учням» форма числівника й іменника вжита неправильно для цього контексту; у тестах на базовому рівні потрібно уважно добирати відмінкові форми.
8
Укажіть речення, у якому підмет виражений займенником.
Учень уважно слухав пояснення.
Вона прочитала повість.
На столі лежала книга.
У класі було тихо.
Пояснення: У реченні «Вона прочитала повість» підметом є займенник «вона».
9
Оберіть слова, у яких правильно написаний апостроф.
бур'як
м'яч
пір'я
св'ященник
об'єкт
Пояснення: Апостроф пишемо у словах «м'яч», «пір'я», «об'єкт».
10
Яке слово є синонімом до слова «сміливий»?
хоробрий
тихий
далекий
сумний
Пояснення: «Хоробрий» є синонімом до слова «сміливий».
11
У якому реченні є звертання?
Друже, допоможи мені, будь ласка.
Друзі допомогли мені.
Я зустрів друга.
Ми пішли до школи.
Пояснення: Слово «Друже» називає того, до кого звертаються, отже це звертання.

Хочете персональні завдання та план зростання для вашої дитини?

Підберемо репетитора під рівень і цілі дитини. Після першого уроку — персональний план покращення знань.

Часті запитання

Діагностика допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».

Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь діагностика дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.

Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.