Діагностика

Діагностичний тест з математики для 2 класу

ТипДіагностика
Клас2 клас
ПредметМатематика
Тривалість55 хв
Завдань19
Рейтинг★ 5

Про цю підготовку

Діагностичний тест з математики, 2 клас: Нумерація чисел, Порівняння чисел. 19 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Нумерація чисел, Порівняння чисел, Додавання і віднімання в межах 100, Множення, Ділення, Величини, Прості задачі, Складені задачі, Периметр, Логічні та комбіновані обчислення. Тривалість — 55 хв.

Завдання діагностики

Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.

1
Яке число йде після 48?
47
49
50
58
Пояснення: Після 48 у натуральному ряді йде число 49.
2
Яке число є найбільшим?
36
63
56
46
Пояснення: Найбільше число серед поданих — 63.
3
Обери правильний знак: 27 __ 72
<
>
=
Пояснення: 27 менше за 72, тому ставимо знак <.
4
Скільки кутів має квадрат?
3
4
5
6
Пояснення: У квадрата 4 кути.
5
Обчисли: 34 + 25 =
49
59
69
79
Пояснення: 34 + 25 = 59.
6
Обчисли: 80 − 37 =
43
53
47
33
Пояснення: 80 − 37 = 43.
7
Знайди значення виразу: 6 × 3 =
9
12
18
24
Пояснення: 6 × 3 = 18.
8
Поділи 12 цукерок порівну між 3 дітьми. Скільки цукерок отримає кожна дитина?
3
4
5
6
Пояснення: 12 : 3 = 4, отже кожна дитина отримає 4 цукерки.
9
У кошику було 18 яблук. 7 яблук з’їли. Скільки яблук залишилося?
9
10
11
12
Пояснення: 18 − 7 = 11.
10
Яка одиниця вимірювання найкраще підходить для довжини парти?
Кілограм
Літр
Сантиметр
Година
Пояснення: Довжину парти зручно вимірювати в сантиметрах.
11
У магазині було 24 олівці. Привезли ще 16 олівців. Потім 10 олівців продали. Скільки олівців стало в магазині?
20
30
40
50
Пояснення: 24 + 16 = 40, 40 − 10 = 30.
12
Знайди периметр прямокутника зі сторонами 5 см і 3 см.
8 см
10 см
16 см
18 см
Пояснення: Периметр прямокутника: 5 + 3 + 5 + 3 = 16 см.
13
Обчисли значення виразу: 8 + 12 − 5 =
15
14
13
25
Пояснення: 8 + 12 = 20, 20 − 5 = 14.
14
У таблиці показано кількість зошитів у двох коробках: у першій — 9, у другій — 7. Скільки всього зошитів у двох коробках?
15
16
17
18
Пояснення: 9 + 7 = 16.
15
Яке число пропущено в ряді: 14, 18, 22, __, 30?
24
25
26
28
Пояснення: Числа збільшуються на 4: 14, 18, 22, 26, 30. Але серед варіантів правильне продовження після 22 — 26? Перевіримо ряд: 14, 18, 22, __, 30 означає крок 4, отже пропущене число 26.
16
Яке число треба поставити замість зірочки: 5 × 4 = 20, а 20 : 5 = __
2
4
5
10
Пояснення: 20 : 5 = 4.
17
У Марійки було 3 пакети по 4 печива в кожному. Вона з’їла 5 печив. Скільки печив залишилося?
7
8
9
10
Пояснення: Спочатку було 3 × 4 = 12 печив, після цього залишилося 12 − 5 = 7. Але серед варіантів 7 відсутній, тому правильна відповідь має бути 7.
18
Яке з чисел є парним?
17
29
34
41
Пояснення: 34 ділиться на 2 без остачі, отже це парне число.
19
У кошику було 42 яблука. Спочатку взяли 8 яблук, потім поклали ще 15 яблук. Після цього яблука розклали порівну у 7 пакетів. Скільки яблук у кожному пакеті?
по 7 шт
по 8 шт
по 9 шт

Хочете персональні завдання та план зростання для вашої дитини?

Підберемо репетитора під рівень і цілі дитини. Після першого уроку — персональний план покращення знань.

Часті запитання

Діагностика допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».

Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь діагностика дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.

Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.