Діагностика

Діагностичний тест з математики для 4 класу: сотні, множення і ділення

ТипДіагностика
Клас4 клас
ПредметМатематика
Тривалість55 хв
Завдань11
Рейтинг★ 5

Про цю підготовку

Діагностичний тест з математики, 4 клас: сотні, множення і ділення. 11 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Лічба в межах 1000, Сотні та розрядний склад числа, Табличне множення, Табличне ділення, Порівняння чисел, Прості текстові задачі. Тривалість — 55 хв.

Завдання діагностики

Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.

1
Яке число складається з 4 сотень, 2 десятків і 7 одиниць?
427
472
247
420
Пояснення: Потрібно записати число за розрядами: 4 сотні = 400, 2 десятки = 20, 7 одиниць = 7. Разом 427.
2
Яке число більше?
368
386
368 і 386 однакові
Неможливо порівняти
Пояснення: Порівнюємо сотні, десятки й одиниці. У чисел однакові сотні, але в 386 десятків більше, ніж у 368.
3
Обчисли: 7 × 4 =
11
21
28
32
Пояснення: Множення — це додавання однакових доданків: 7 + 7 + 7 + 7 = 28.
4
Обчисли: 24 : 6 =
3
4
5
6
Пояснення: Ділення перевіряємо множенням: 6 × 4 = 24, отже 24 : 6 = 4.
5
Знайди значення виразу: 8 × 3 + 6 =
30
24
18
48
Пояснення: Спочатку виконуємо множення: 8 × 3 = 24. Потім додаємо 6: 24 + 6 = 30.
6
Яке число треба поставити замість пропуску: 5, 10, 15, __, 25
18
20
22
30
Пояснення: Це ряд чисел, що збільшується на 5: 5, 10, 15, 20, 25.
7
У кошику було 18 яблук. Їх розклали порівну в 3 пакети. Скільки яблук у кожному пакеті?
5
6
7
9
Пояснення: Щоб знайти, скільки яблук у кожному пакеті, треба 18 поділити на 3. Маємо 18 : 3 = 6.
8
Яке число є найближчим до 500?
489
512
501
470
Пояснення: Порівнюємо відстань до 500: 501 відрізняється на 1, це найменша різниця.
9
Обчисли: 9 × 2 =
11
18
16
20
Пояснення: 9 помножити на 2 — це 9 + 9 = 18.
10
У магазині було 30 олівців. Продали 12 олівців. Скільки олівців залишилося?
18
20
22
12
Пояснення: Щоб дізнатися, скільки залишилося, треба від 30 відняти 12. Маємо 30 - 12 = 18.
11
Яке число пропущено в числовому ряді: 100, 200, __, 400, 500
250
300
350
600
Пояснення: У ряді кожного разу додають 100: 100, 200, 300, 400, 500.

Хочете персональні завдання та план зростання для вашої дитини?

Підберемо репетитора під рівень і цілі дитини. Після першого уроку — персональний план покращення знань.

Часті запитання

Діагностика допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».

Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь діагностика дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.

Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.