Самостійна

Самостійна робота «Обчислення виразів і розв’язування задач» 1 клас

Обчислення виразів. Розв'язування задачОбчислення та порівняння значень виразів
ТипСамостійна
Клас1 клас
ПредметМатематика
Тривалість55 хв
Завдань10
Рейтинг★ 5

Про цю підготовку

Самостійна робота з математики, 1 клас: обчислення виразів і розв’язування задач. 10 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Обчислення виразів, Порівняння значень виразів, Розв’язування задач. Тривалість — 55 хв.

Завдання самостійної роботи

Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.

1

Обчисли: 7 + 2 = ?

8
9
10
Пояснення: До 7 додаємо 2, отримуємо 9.
2

Обчисли: 10 - 3 = ?

7
8
6
Пояснення: Від 10 віднімаємо 3, залишається 7.
3

Який вираз має більше значення?

6 + 1
5 + 1
Обидва однакові
Пояснення: 6 + 1 = 7, а 5 + 1 = 6. Більше значення має 6 + 1.
4

Порівняй значення виразів: 8 - 2 і 5 + 1. Який знак треба поставити між ними?

>
<
=
Пояснення: 8 - 2 = 6, 5 + 1 = 6. Значення однакові, тому ставимо знак =.
5

У перукарні мама зробила 4 зачіски вранці і 3 зачіски вдень. Скільки всього зачісок вона зробила?

6
7
8
Пояснення: Щоб дізнатися, скільки всього, треба додати: 4 + 3 = 7.
6

У коробці було 9 гребінців. 2 гребінці взяли для роботи. Скільки гребінців залишилося?

7
6
8
Пояснення: Потрібно відняти: 9 - 2 = 7.
7

Обчисли: 3 + 4 - 2 = ?

5
6
7
Пояснення: Спочатку 3 + 4 = 7, потім 7 - 2 = 5.
8

У салоні було 5 баночок з гелем для волосся. Принесли ще 2 баночки. Потім 1 баночку використали. Скільки баночок стало?

6
7
8
Пояснення: Було 5, додали 2 — стало 7, потім забрали 1 — залишилося 6.
9

Порівняй значення виразів: 9 - 4 і 2 + 2. Який знак треба поставити?

>
<
=
Пояснення: 9 - 4 = 5, 2 + 2 = 4. Отже, 5 > 4.
10

У перукарні на столі лежало 6 ножиць. 3 ножиці поклали в шухляду. Скільки ножиць залишилося на столі?

2
3
4
Пояснення: Потрібно відняти: 6 - 3 = 3.

Хочете персональні завдання та план зростання для вашої дитини?

Підберемо репетитора під рівень і цілі дитини. Після першого уроку — персональний план покращення знань.

Часті запитання

Самостійна робота допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».

Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь самостійна робота дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.

Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.