Про цю підготовку
Хочу підготувати план уроку з математики для учня Івана, 3 клас, на 55 хвилин, середньої складності. План має охопити параграфи «Табличне додавання і віднімання 9», «Місткість. Літр», «Табличне додавання і віднімання 8», «Маса. Зважування предметів», «Величини. Маса. Місткість». Потрібні задачі для 3 класу.
Чого навчає ця підготовка
- Повторити табличне додавання і віднімання чисел 8 і 9.
- Усвідомити поняття місткості та одиниці вимірювання літр.
- Усвідомити поняття маси та навчитися порівнювати предмети за масою.
- Розв’язувати прості задачі на додавання, віднімання, масу й місткість для 3 класу.
- Використовувати математичні величини в коротких практичних ситуаціях.
Структура заняття
Готовий план з таймінгом кожного етапу. Репетитори Mathema копіюють його в кабінет і підлаштовують під рівень конкретної дитини.
Організаційний момент і налаштування на урок
Коротка бесіда про те, що на уроці учень повторить обчислення з числами 8 і 9, а також попрацює з величинами: літр і кілограм. Учитель пропонує пригадати, де в житті зустрічаються ці величини.
Нотатки для вчителя: Підтримати темп уроку, одразу налаштувати на практичні приклади з повсякденного життя.
Матеріали: зошит, ручка, картки з числами, зображення посудин і терезів
Актуалізація знань: табличне додавання і віднімання 9
Учень усно обчислює приклади на додавання і віднімання 9, пояснює зв’язок між діями. Далі виконує кілька коротких вправ на знаходження пропущеного числа в рівностях.
Нотатки для вчителя: Звернути увагу на переставний закон додавання, зв’язок між 9 + 1 і 10 - 1. За потреби використовувати числовий промінь.
Відпрацювання: табличне додавання і віднімання 8
Учень виконує усні та письмові обчислення з числом 8, порівнює вирази, добирає пропущені числа. За потреби складає короткі рівності за зразком.
Нотатки для вчителя: Підкреслити, що приклади з 8 і 9 зручно пов’язувати з переходом через 10. Дати 1–2 завдання на вибір правильної відповіді.
Місткість. Літр
Обговорення, що таке місткість, що означає 1 л, де вживають цю одиницю. Учень порівнює посудини за місткістю, визначає, де поміститься більше або менше рідини, і розв’язує коротку задачу про воду або сік.
Нотатки для вчителя: Пояснювати на прикладах пляшки, банки, кухля, каністри. Наголосити на скороченні 1 л.
Матеріали: малюнки пляшки, банки, кухля, каністри, схеми з літрами
Маса. Зважування предметів
Учень пригадує, що таке маса, чим можна зважувати предмети, і порівнює предмети за масою: важчий, легший, однакова маса. Виконує кілька коротких обчислень у кілограмах і прості порівняння.
Нотатки для вчителя: Показати терези або їх зображення. Пояснити скорочення 1 кг. Зв’язати масу з реальними предметами: овочі, сумка, книжка.
Матеріали: терези або їх зображення, картки з масою предметів
Розв’язування задач для 3 класу
Учень розв’язує 1–2 короткі сюжетні задачі на додавання і віднімання, пов’язані з літрами або кілограмами. Після цього коротко пояснює хід розв’язання.
Нотатки для вчителя: Добирати задачі без зайвих числових ускладнень, але з потребою уважно читати умову. Заохочувати запис короткої відповіді повним реченням.
Підсумок уроку і домашнє завдання
Підсумкова бесіда: що повторили, що було легким, а що потребує ще тренування. Учитель дає коротке домашнє завдання на обчислення і 1 задачу з величинами.
Нотатки для вчителя: Домашнє завдання має бути коротким і посильним для 3 класу: 4–6 прикладів та 1 проста задача.
Домашнє завдання: Повтори таблиці додавання і віднімання 8 та 9. Обчисли кілька прикладів на вибір і розв’яжи одну задачу на літри або кілограми.
