Діагностика

Діагностичний тест з математики для 8 класу

ТипДіагностика
Клас8 клас
ПредметМатематика
Тривалість40 хв
Завдань11
Рейтинг★ 5

Про цю підготовку

Хочу зробити діагностичний тест з математики для учениці Софії, 8 клас, на 40 хвилин, середньої складності. Потрібно покращити логічне мислення, увагу, пам’ять, таблицю множення, віднімання і зворотний рахунок. Було б добре врахувати її інтерес до ігор з ляльками та додати прості рахунки з грибами, картоплею й перцем.

MARYNA KYRYCHENKO
Автор підготовки

Завдання діагностики

Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.

1
Скільки буде 7 × 8?
54
56
64
48
Пояснення: Добуток 7 і 8 дорівнює 56.
2
Обчисли: 84 − 37.
47
57
41
51
Пояснення: 84 − 30 = 54, 54 − 7 = 47.
3
Яке число пропущене в зворотному рахунку: 100, 95, 90, __, 80?
85
86
84
75
Пояснення: Кожного разу число зменшується на 5.
4
У кошику було 12 грибів. 5 грибів забрали. Скільки грибів залишилося?
7
6
8
17
Пояснення: 12 − 5 = 7.
5
У ляльки було 3 коробки з картоплею. У кожній коробці по 4 картоплини. Скільки всього картоплин?
7
12
10
14
Пояснення: 3 × 4 = 12.
6
Яке число треба поставити замість пропуску: 48, 44, 40, __, 32?
38
36
34
30
Пояснення: Послідовність зменшується на 4.
7
У магазині було 25 перців. Продали 9 перців, а потім привезли ще 6. Скільки перців стало?
20
22
30
16
Пояснення: 25 − 9 = 16, 16 + 6 = 22.
8
Яке число є найбільшим?
67
76
61
69
Пояснення: Серед цих чисел найбільше 76.
9
У ляльковій грі було 18 грибів. Частину грибів розклали порівну в 3 тарілки, по 4 гриби в кожну. Скільки грибів залишилося?
6
4
8
12
Пояснення: У 3 тарілки поклали 3 × 4 = 12 грибів. Залишилося 18 − 12 = 6.
10
Знайди закономірність і наступне число: 9, 18, 27, 36, __.
40
45
42
54
Пояснення: Кожне наступне число збільшується на 9.
11
У кошику було 40 картоплин. Після приготування залишилося 17. Скільки картоплин використали?
23
27
57
13
Пояснення: 40 − 17 = 23.

Хочете персональні завдання та план зростання для вашої дитини?

Підберемо репетитора під рівень і цілі дитини. Після першого уроку — персональний план покращення знань.

Часті запитання

Діагностика допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».

Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь діагностика дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.

Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.