Вхід
Вхід Підбір репетитора
Задача

Задача «Квитки на концерт і творчі майстерні» 4 клас

ТипЗадача
Клас4 клас
ПредметМатематика
Тривалість55 хв
Рейтинг★ 5

Про цю підготовку

Задача з математики, 4 клас: квитки на концерт і творчі майстерні. Покрокові підказки, повне розв’язання й відповідь. Теми: Розв’язування задач на множення, ділення, порівняння та обчислення в межах 4 класу. Тривалість — 55 хв.

Умова задачі

У школі готують творчий день із малюванням, музикою та танцями. Для концерту купили 6 наборів олівців по 8 штук у кожному, а для музичної майстерні — 4 набори нотних зошитів по 7 штук у кожному. На танцювальний виступ підготували 36 стрічок і розклали їх порівну в 6 коробок. 1) Скільки всього олівців купили? 2) Скільки всього нотних зошитів купили? 3) Скільки стрічок у кожній коробці? 4) На скільки більше олівців, ніж нотних зошитів, купили для творчого дня? 5) Якщо після занять використали 9 олівців і 5 нотних зошитів, скільки предметів залишилося всього?

Підказки для пояснення

Відкривайте підказки поступово — спочатку дайте дитині подумати самостійно.

Підказка 1

Щоб знайти загальну кількість, помнож кількість наборів на кількість предметів у кожному наборі.

Підказка 2

Для стрічок треба поділити загальну кількість на кількість коробок.

Підказка 3

Щоб порівняти дві кількості, знайди різницю між ними.

Підказка 4

Спочатку знайди, скільки предметів залишилося після використання, а потім додай результати.

Покрокове розв’язання

1) 6 × 8 = 48 (олівців). 2) 4 × 7 = 28 (нотних зошитів). 3) 36 : 6 = 6 (стрічок у кожній коробці). 4) 48 - 28 = 20 (на 20 олівців більше). 5) Після використання залишилося: 48 - 9 = 39 (олівців), 28 - 5 = 23 (нотних зошитів). Разом: 39 + 23 = 62. Відповідь: 62 предмети.

Відповідь
1) 48 олівців; 2) 28 нотних зошитів; 3) 6 стрічок у кожній коробці; 4) на 20 олівців більше; 5) 62 предмети залишилося всього.

Хочете персональні завдання та план зростання для вашої дитини?

Підберемо репетитора під рівень і цілі дитини. Після першого уроку — персональний план покращення знань.

Підібрати репетитора

Часті запитання

Задача показує не лише відповідь, а й покрокову логіку розв’язання. Дитина вчиться міркувати, а не запам’ятовувати готовий результат.

Це поетапні наштовхування, які можна відкривати поступово. Спочатку дитина пробує сама, а підказка допомагає рушити з місця, не даючи готової відповіді.

Покрокове розв’язання написане простою мовою — ви можете розбирати його разом із дитиною. А репетитор Mathema пояснить тему системно й підбере схожі задачі.