Діагностичний тест з додавання та віднімання для 3 класу
ТипДіагностика
Клас3 клас
ПредметМатематика
Тривалість55 хв
Завдань10
Рейтинг★ 5
Про цю підготовку
Діагностичний тест з математики, 3 клас: Додавання в межах 1000. 10 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Додавання в межах 1000, Віднімання в межах 1000, Розуміння змісту дії додавання, Розуміння змісту дії віднімання, Порівняння чисел і виразів, Задачі на вибір дії, Перевірка обчислень. Тривалість — 55 хв.
Завдання діагностики
Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.
1
Яке число треба додати до 27, щоб отримати 45?
18
28
22
Пояснення: Щоб знайти невідомий доданок, треба від 45 відняти 27. Маємо 45 - 27 = 18.
2
Обчисли: 68 - 29 = ?
39
49
41
Пояснення: 68 - 29 = 39. Можна відняти спочатку 20, потім 9: 68 - 20 = 48, 48 - 9 = 39.
3
Який вираз має більший результат?
34 + 12
34 - 12
34 + 2
Пояснення: 34 + 12 = 46, 34 - 12 = 22, 34 + 2 = 36. Найбільший результат має 34 + 12.
4
У кошику було 56 яблук. 18 яблук забрали. Скільки яблук залишилося?
38
74
28
Пояснення: Якщо яблука забрали, треба відняти: 56 - 18 = 38.
5
Які з цих тверджень правильні?
Щоб перевірити віднімання, можна додати різницю до від'ємника.
Додавання і віднімання завжди дають однаковий результат.
Якщо від числа відняти 0, число не зміниться.
Щоб знайти невідомий доданок, треба від суми відняти відомий доданок.
Пояснення: Правильні твердження: перевірка віднімання додаванням, віднімання 0 не змінює число, а невідомий доданок знаходять відніманням від суми.
6
Знайди значення виразу: 100 - 47 + 20 = ?
73
53
67
Пояснення: Спочатку 100 - 47 = 53, потім 53 + 20 = 73.
7
У двох коробках було 24 олівці. В одній коробці 9 олівців. Скільки олівців у другій коробці?
15
33
14
Пояснення: Щоб знайти кількість у другій коробці, треба від загальної кількості відняти відому: 24 - 9 = 15.
Діагностика допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».
Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь діагностика дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.
Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.