Самостійна робота «Системи рівнянь з двома змінними та квадратне рівняння в системі» 9 клас
ТипСамостійна
Клас9 клас
ПредметМатематика
Тривалість55 хв
Завдань10
Рейтинг★ 5
Про цю підготовку
Самостійна робота з математики, 9 клас: системи рівнянь з двома змінними та квадратне рівняння в системі. 10 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Системи рівнянь з двома змінними, Розв’язування систем методом підстановки, Розв’язування систем методом додавання, Квадратне рівняння в системі, Перевірка коренів системи, Інтерпретація кількості розв’язків. Тривалість — 55 хв.
Завдання самостійної роботи
Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.
1
Яка пара чисел є розв’язком системи
{x + y = 7
x - y = 1}?
(4; 3)
(3; 4)
(5; 2)
(2; 5)
Пояснення: Додаємо рівняння: 2x = 8, звідси x = 4. Тоді y = 3. Отже, правильна відповідь: (4; 3).
2
Розв’яжіть систему методом підстановки:
{y = 2x - 1
x + y = 11}
Яка пара чисел є розв’язком?
(4; 7)
(3; 5)
(5; 9)
(6; 11)
Пояснення: Підставляємо y = 2x - 1 у друге рівняння: x + 2x - 1 = 11, отже 3x = 12, x = 4, y = 7.
3
Розв’яжіть систему методом додавання:
{2x + 3y = 13
2x - 3y = 5}
Яке значення x?
4
3
5
6
Пояснення: Додаємо рівняння: 4x = 18, тому x = 4,5. Але такого варіанта немає, отже треба уважно перевірити обчислення: 13 + 5 = 18, 18 / 4 = 4,5. Серед варіантів правильної відповіді немає.
4
Скільки розв’язків має система
{y = x^2
y = 2x + 3}?
Розв’яжіть систему:
{y = x^2 - 4x
y = 0}
Які значення x є розв’язками?
0 і 4
-4 і 0
2 і 4
-2 і 2
Пояснення: Оскільки y = 0, маємо x^2 - 4x = 0. Виносимо x за дужки: x(x - 4) = 0, тому x = 0 або x = 4.
6
Які з наведених пар чисел є розв’язками системи
{x + y = 5
xy = 6}?
(2; 3)
(3; 2)
(1; 4)
(6; -1)
Пояснення: Пара чисел має одночасно задовольняти обидва рівняння. Для (2; 3) і (3; 2): сума дорівнює 5, добуток дорівнює 6. Інші пари не підходять.
7
Яке квадратне рівняння отримуємо після підстановки y = x^2 у рівняння x + y = 6?
x^2 + x - 6 = 0
x^2 - x + 6 = 0
x^2 + x + 6 = 0
x^2 - x - 6 = 0
Пояснення: Підставляємо y = x^2 у x + y = 6: x + x^2 = 6. Переносимо 6 вліво: x^2 + x - 6 = 0.
8
Розв’яжіть систему:
{y = x^2
x + y = 2}
Яка пара чисел є розв’язком?
(1; 1)
(2; 0)
(0; 2)
(-1; 1)
Пояснення: Підставляємо y = x^2: x + x^2 = 2, тобто x^2 + x - 2 = 0. Маємо (x - 1)(x + 2) = 0, отже x = 1 або x = -2. Для x = 1 маємо y = 1. Серед варіантів є (1; 1).
9
Скільки розв’язків має система
{y = x^2 - 2x + 1
y = 1}?
1
0
2
3
Пояснення: Прирівнюємо: x^2 - 2x + 1 = 1, тобто x^2 - 2x = 0. Маємо x(x - 2) = 0, отже x = 0 або x = 2. Але обидва значення дають y = 1, тому є 2 розв’язки. Правильна відповідь: 2.
10
Які твердження є правильними для системи
{x^2 + y^2 = 25
x + y = 7}?
Система може мати два розв’язки
Після підстановки y = 7 - x отримаємо квадратне рівняння
Система не може мати жодного розв’язку
Одна з можливих пар розв’язків може мати суму координат 7
Пояснення: Підстановка y = 7 - x у перше рівняння дає квадратне рівняння. Геометрично це коло і пряма, які можуть перетинатися у двох точках. У кожному розв’язку сума координат дорівнює 7.
Хочете персональні завдання та план зростання для вашої дитини?
Підберемо репетитора під рівень і цілі дитини. Після першого уроку — персональний план покращення знань.
Самостійна робота допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».
Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь самостійна робота дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.
Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.