Самостійна

Самостійна робота «Квадратні рівняння та дробові вирази» 9 клас

ТипСамостійна
Клас9 клас
ПредметМатематика
Тривалість55 хв
Завдань10
Рейтинг★ 5

Про цю підготовку

Самостійна робота з математики, 9 клас: квадратні рівняння та дробові вирази. 10 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Квадратні рівняння, Раціональні рівняння, Дробові вирази, Розв’язування рівнянь з квадратами та дробами, Перевірка коренів. Тривалість — 55 хв.

Завдання самостійної роботи

Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.

1

Розв’яжіть рівняння: x^2 - 5x + 6 = 0.

x = 2 і x = 3
x = -2 і x = -3
x = 1 і x = 6
x = 0 і x = 5
Пояснення: Розкладемо на множники: x^2 - 5x + 6 = (x - 2)(x - 3) = 0. Звідси x = 2 або x = 3.
2

Розв’яжіть рівняння: (x - 1)^2 = 16.

x = 5 і x = -3
x = 4 і x = -4
x = 3 і x = -5
x = 1 і x = 16
Пояснення: Беремо квадратний корінь: x - 1 = 4 або x - 1 = -4. Тоді x = 5 або x = -3.
3

Розв’яжіть рівняння: x^2 - 9 = 0.

x = 3 і x = -3
x = 9 і x = -9
x = 0 і x = 9
x = 1 і x = -1
Пояснення: x^2 = 9, тому x = ±3.
4

Розв’яжіть рівняння: (x + 2)(x - 5) = 0.

x = -2 і x = 5
x = 2 і x = -5
x = -5 і x = -2
x = 0 і x = 3
Пояснення: Добуток дорівнює нулю, якщо хоча б один множник дорівнює нулю: x + 2 = 0 або x - 5 = 0.
5

Розв’яжіть рівняння: x^2 - 4x - 12 = 0.

x = 6 і x = -2
x = 4 і x = -3
x = 2 і x = -6
x = 3 і x = -4
Пояснення: Знаходимо числа з добутком -12 і сумою -4: це -6 і 2. Отже, x^2 - 4x - 12 = (x - 6)(x + 2) = 0.
6

Розв’яжіть рівняння: (x^2 - 1)/(x - 1) = 3, де x ≠ 1.

x = 2
x = 1
x = -2
x = 3
Пояснення: x^2 - 1 = (x - 1)(x + 1), тому для x ≠ 1 маємо x + 1 = 3. Звідси x = 2.
7

Розв’яжіть рівняння: 1/x + 1/(x + 1) = 3/2.

x = 1/2 або x = -2/3
x = 2 або x = -1/3
x = 1 або x = -2
x = 3/2 або x = -1
Пояснення: Зводимо до спільного знаменника: (2x + 1)/(x(x + 1)) = 3/2. Після множення на 2x(x + 1) і спрощення отримуємо квадратне рівняння 3x^2 - x - 2 = 0, звідки x = 1/2 або x = -2/3. Обидва значення допустимі.
8

Розв’яжіть рівняння: x^2/(x - 2) = 4, де x ≠ 2.

x = 4 або x = -2
x = 2 або x = -4
x = 6 або x = -1
x = 0 або x = 2
Пояснення: Множимо на x - 2: x^2 = 4(x - 2). Маємо x^2 - 4x + 8 = 0? Перевіримо уважно: x^2 = 4x - 8, тобто x^2 - 4x + 8 = 0. Дискримінант D = 16 - 32 = -16, тож дійсних розв’язків немає. Отже, серед наведених варіантів правильного немає.
9

Розв’яжіть рівняння: (x + 3)^2 - (x - 1)^2 = 16.

x = 2
x = -2
x = 4
x = 0
Пояснення: Різниця квадратів: [(x + 3) - (x - 1)]·[(x + 3) + (x - 1)] = 4·(2x + 2) = 8x + 8. Маємо 8x + 8 = 16, звідси x = 2.
10

Розв’яжіть рівняння: (2x - 1)^2 = 9x^2 - 6x + 1.

x = 0
x = 1
x = -1
x = 2
Пояснення: Розкриваємо дужки: 4x^2 - 4x + 1 = 9x^2 - 6x + 1. Переносимо все в одну сторону: 5x^2 - 2x = 0, тобто x(5x - 2) = 0. Але перевірка показує, що x = 2/5 також підходить. Отже, у рівнянні два розв’язки: x = 0 і x = 2/5. Серед варіантів є лише x = 0, тому завдання потребує уважної перевірки.

Хочете персональні завдання та план зростання для вашої дитини?

Підберемо репетитора під рівень і цілі дитини. Після першого уроку — персональний план покращення знань.

Часті запитання

Самостійна робота допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».

Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь самостійна робота дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.

Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.