Діагностика

Діагностичний тест з математики для 3 класу

ТипДіагностика
Клас3 клас
ПредметМатематика
Тривалість55 хв
Завдань25
Рейтинг★ 5

Про цю підготовку

Хочу зробити діагностичний тест з математики для учениці Віри Подлящук, 3 клас, на 55 хвилин. Тест має бути високої складності, але з 25 завданнями високої складності.

Наталія Гончарук
Автор підготовки

Завдання діагностики

Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.

1
Обчисли: 347 + 286 = ?
523
633
643
533
Пояснення: Додаємо сотні, десятки і одиниці: 300 + 200 = 500, 40 + 80 = 120, 7 + 6 = 13. Разом 500 + 120 + 13 = 633.
2
Обчисли: 800 - 457 = ?
343
353
453
347
Пояснення: Від 800 віднімаємо 400, потім 50 і 7: 800 - 400 = 400, 400 - 50 = 350, 350 - 7 = 343.
3
Яке число є найбільшим?
509
590
950
5900
Пояснення: Серед чисел 509, 590, 950 і 5900 найбільше число 5900, але воно має 4 цифри. Якщо порівнювати лише тризначні числа, то найбільше 950. У завданні правильна відповідь — 5900.
4
Обчисли: 7 × 6 = ?
36
42
48
56
Пояснення: Добуток 7 і 6 дорівнює 42.
5
Обчисли: 56 : 7 = ?
6
7
8
9
Пояснення: 56 поділити на 7 — це 8, тому правильна відповідь 8. Але серед варіантів її немає, отже потрібно уважно перевірити завдання.
6
Яке число треба поставити замість пропуску: 120, 140, 160, __, 200
170
180
190
210
Пояснення: Послідовність збільшується на 20: 120, 140, 160, 180, 200.
7
У кошику було 18 яблук. 7 яблук з'їли. Скільки яблук залишилося?
9
10
11
12
Пояснення: 18 - 7 = 11.
8
У двох коробках разом 24 олівці. В одній коробці 9 олівців. Скільки олівців у другій коробці?
13
14
15
16
Пояснення: Щоб знайти невідоме число, від 24 віднімаємо 9: 24 - 9 = 15. Але серед варіантів 15 є, отже правильна відповідь 15.
9
Порівняй числа: 408 __ 480
<
>
=
Пояснення: 408 менше за 480, тому ставимо знак <.
10
Яка фігура має 3 сторони і 3 вершини?
Квадрат
Прямокутник
Трикутник
Коло
Пояснення: Трикутник має 3 сторони і 3 вершини.
11
Обчисли: 9 × 4 - 8 = ?
28
32
36
44
Пояснення: Спочатку множення: 9 × 4 = 36. Потім віднімаємо 8: 36 - 8 = 28. У варіантах правильна відповідь 28.
12
Скільки сантиметрів у 1 метрі?
10
50
100
1000
Пояснення: 1 метр = 100 сантиметрів.
13
Обчисли: 300 + 90 + 5 = ?
395
305
405
390
Пояснення: 300 + 90 + 5 = 395.
14
Яке число є попереднім до 1000?
999
990
900
1001
Пояснення: Число, яке йде перед 1000, — 999.
15
У Марійки було 3 пакети по 6 цукерок у кожному. Скільки всього цукерок?
9
12
18
24
Пояснення: 3 × 6 = 18.
16
Знайди значення виразу: 64 : 8 + 5 = ?
8
10
13
17
Пояснення: Спочатку ділення: 64 : 8 = 8. Потім додавання: 8 + 5 = 13.
17
Яка з наведених величин найбільша?
2 дм
20 см
200 мм
Усі однакові
Пояснення: 2 дм = 20 см = 200 мм, тому всі величини однакові.
18
У ряду чисел 5, 10, 15, 20, __, 30 яке число пропущено?
22
24
25
26
Пояснення: Послідовність збільшується на 5, тому пропущене число 25.
19
Скільки кутів у прямокутника?
2
3
4
5
Пояснення: Прямокутник має 4 кути.
20
Обчисли: 48 + 27 - 19 = ?
56
54
66
74
Пояснення: 48 + 27 = 75, 75 - 19 = 56. У варіантах правильна відповідь 56.
21
У класі 12 дівчат і 11 хлопців. Скільки всього учнів у класі?
21
22
23
24
Пояснення: 12 + 11 = 23.
22
Яке число потрібно вставити: 250, 240, 230, __, 210
225
220
215
200
Пояснення: Послідовність зменшується на 10.
23
Обчисли: 6 × 8 = ?
42
46
48
54
Пояснення: 6 × 8 = 48.
24
У магазині було 40 зошитів. Продали 18 зошитів. Скільки зошитів залишилося?
22
24
26
28
Пояснення: 40 - 18 = 22.
25
Яке число є сумою чисел 300 і 405?
705
715
695
805
Пояснення: 300 + 405 = 705.

Хочете такий результат для своєї дитини?

Підберемо репетитора під вік, рівень і цілі дитини. Перший пробний урок — щоб познайомитися й скласти план.

Часті запитання

Діагностика допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».

Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь діагностика дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.

Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.