Діагностичний тест з української мови, 9 клас: Орфографія, Будова слова. 12 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Орфографія, Будова слова, Частини мови, Синтаксис, Пунктуація, Лексика, Фразеологія. Тривалість — 55 хв.
Завдання діагностики
Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.
1
У якому слові потрібно писати літеру и в корені?
д..ректор
в..сокий
л..жачий
л..ман
2
У якому рядку всі слова є іменниками?
читати, зелений, швидко
весна, книга, учень
тихий, сміливість, бігти
пісня, гарно, поле
Пояснення: У рядку «весна, книга, учень» усі слова — іменники.
3
У якому словосполученні прикметник ужито в правильній формі?
більш красивіший будинок
найбільш цікавіший урок
гарний будинок
самий кращий учень
Пояснення: Нормативною є форма «гарний будинок».
4
У якому реченні правильно розставлено розділові знаки?
Коли настала весна, птахи повернулися додому.
Коли настала весна птахи повернулися додому.
Коли, настала весна птахи повернулися додому.
Коли настала, весна птахи повернулися додому.
Пояснення: У підрядному реченні після підрядної частини ставимо кому.
5
У якому слові допущено помилку в написанні префікса?
розписати
безпечний
зсунути
сдружити
Пояснення: Правильно: «здружити», бо перед дзвінким приголосним пишемо з-.
6
Яке слово є прислівником?
високо
висота
високий
підвищити
Пояснення: «Високо» відповідає на питання як? і є прислівником.
7
У якому реченні є звертання?
Друже, допоможи мені з вправою.
Друзі допомогли мені з вправою.
Я допоміг другові з вправою.
Допомога була дуже корисною.
Пояснення: Слово «Друже» є звертанням і виділяється комою.
Діагностика допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».
Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь діагностика дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.
Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.