Про цю підготовку
Самостійна робота з математики, 3 клас: Нумерація і порівняння чисел. 14 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Нумерація і порівняння чисел, Додавання і віднімання в межах 1000, Множення і ділення, Задачі на логіку та уважність, Одиниці вимірювання та геометричні фігури. Тривалість — 55 хв.
Завдання самостійної роботи
Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.
1
Яке число є найбільшим?
408
480
84
840
Пояснення: Найбільше число — 840, але серед поданих варіантів найбільшим є 840. Перевір уважно: у цьому завданні правильна відповідь — 840.
2
Яке число треба поставити замість □, щоб рівність була правильною: 356 + □ = 400?
44
54
64
34
Пояснення: Щоб знайти невідомий доданок, треба від 400 відняти 356. Маємо 400 - 356 = 44.
3
Обчисли: 700 - 280 =
420
430
520
480
Пояснення: 700 - 200 = 500, ще -80 = 420.
4
Обчисли: 6 × 7 =
36
42
48
56
Пояснення: 6 помножити на 7 дорівнює 42.
5
Яке число ділиться на 3 без остачі?
14
17
21
25
Пояснення: 21 ділиться на 3 без остачі, бо 2 + 1 = 3, а 3 ділиться на 3.
6
У кошику було 18 яблук. 7 яблук з'їли. Скільки яблук залишилося?
9
10
11
12
Пояснення: 18 - 7 = 11.
7
Яка фігура має 4 рівні сторони?
Коло
Прямокутник
Квадрат
Трикутник
Пояснення: У квадрата всі 4 сторони рівні.
8
Яка довжина більша?
3 м
300 см
30 см
3 см
Пояснення: 3 м = 300 см, тому 3 м і 300 см — це однакова довжина. Але серед варіантів правильним є 300 см як еквівалент 3 м.
9
Знайди значення виразу: 48 + 27 - 15 =
50
60
70
80
Пояснення: 48 + 27 = 75, 75 - 15 = 60.
10
У трьох коробках по 5 олівців. Скільки всього олівців?
10
12
15
20
Пояснення: 3 коробки по 5 олівців — це 3 × 5 = 15.
11
У магазині було 50 зошитів. Спочатку продали 12, а потім ще 8. Скільки зошитів залишилося?
30
32
28
38
Пояснення: 50 - 12 = 38, 38 - 8 = 30.
12
Яке число є найбільшим?
300
30
390
309
Пояснення: Порівнюємо числа за сотнями: 390 має 3 сотні, а 300 — теж 3 сотні, але 390 більше за 309 і 30.
13
Яке число треба поставити замість □, щоб рівність була правильною: □ + 200 = 500?
200
300
400
250
Пояснення: Щоб знайти невідомий доданок, треба від 500 відняти 200. Маємо 500 - 200 = 300.
14
Обчисли: 900 - 400 =
400
500
600
700
Пояснення: 9 сотень - 4 сотні = 5 сотень, тобто 500.
