Про цю підготовку
Самостійна робота з математики, 3 клас: Додавання і віднімання в межах 1000. 10 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Додавання і віднімання в межах 1000, Множення і ділення, Розв’язування текстових задач, Порівняння чисел, Геометричні фігури та периметр, Одиниці вимірювання часу і довжини. Тривалість — 45 хв.
Завдання самостійної роботи
Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.
1
Під час репетиції танцю учениця зробила 248 кроків у першій частині і 176 кроків у другій. Скільки кроків вона зробила всього?
314
424
434
324
Пояснення: Щоб знайти загальну кількість кроків, треба додати 248 і 176. Отримаємо 424.
2
На малюнку було 500 олівців, а 237 із них уже використали. Скільки олівців залишилося?
263
273
367
237
Пояснення: Потрібно від 500 відняти 237. Маємо 263.
3
На концерті було 6 рядів по 4 стільці в кожному. Скільки всього стільців?
10
20
24
28
Пояснення: Щоб знайти загальну кількість, треба 6 помножити на 4. Отримаємо 24.
4
У хоровому гуртку 32 дитини. Їх розсадили порівну за 4 столами. Скільки дітей за одним столом?
6
7
8
9
Пояснення: Щоб дізнатися, скільки дітей за одним столом, треба 32 поділити на 4. Отримаємо 8.
5
Які числа більші за 400?
398
401
450
400
Пояснення: Більші за 400 числа — це 401 і 450. Число 400 не є більшим за 400.
6
Під час малювання учениця використала 3 коробки фарб по 5 баночок у кожній. Скільки баночок фарб вона використала?
8
15
10
18
Пояснення: Треба знайти добуток 3 і 5. Отримаємо 15 баночок.
7
Пісня триває 2 хвилини 30 секунд. Скільки це секунд?
120
150
180
230
Пояснення: 2 хвилини — це 120 секунд. Додаємо ще 30 секунд: 120 + 30 = 150.
8
У танцювальному залі є прямокутник зі сторонами 8 м і 3 м. Який його периметр?
11 м
22 м
24 м
18 м
Пояснення: Периметр прямокутника: 8 + 3 + 8 + 3 = 22 м.
9
Які з цих дій дадуть відповідь 12?
3 × 4
18 - 6
20 - 7
24 : 2
Пояснення: Перевіряємо кожну дію: 3 × 4 = 12, 18 - 6 = 12, 24 : 2 = 12.
10
На малюнок витратили 145 хвилин у понеділок і 125 хвилин у вівторок. На скільки хвилин більше працювали в понеділок?
10
15
20
30
Пояснення: Щоб дізнатися, на скільки більше, треба від 145 відняти 125. Отримаємо 20.
