Діагностика

Діагностичний тест з математики для 4 класу: тваринки

ТипДіагностика
Клас4 клас
ПредметМатематика
Тривалість55 хв
Завдань10
Рейтинг★ 5

Про цю підготовку

Хочу зробити діагностичний тест з математики для учениці Яни Іванової, 4 клас, на 55 хвилин, середньої складності. Учениця любить тваринок, тож добре додати завдання з такими прикладами. Потрібен діагностичний урок.

Вікторія Хазикова
Автор підготовки

Завдання діагностики

Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.

1
У зоопарку було 248 кроликів, а стало 315. На скільки кроликів стало більше?
57
67
77
87
Пояснення: Щоб дізнатися, на скільки стало більше, треба від 315 відняти 248. Отримаємо 67.
2
Яке число є найбільшим?
406
460
4060
4600
Пояснення: Порівнюємо числа за розрядами. Найбільше число — 460.
3
У кошику було 6 пакетів із кормом, у кожному по 8 кг. Скільки кілограмів корму було всього?
14 кг
42 кг
48 кг
56 кг
Пояснення: Потрібно помножити 6 на 8. Маємо 48 кг.
4
Які з наведених чисел діляться на 3 без остачі?
12
15
18
20
Пояснення: Числа 12, 15 і 18 діляться на 3 без остачі, а 20 — ні.
5
У вольєрі було 27 папуг. 9 папуг відлетіли до іншого вольєра. Скільки папуг залишилося?
18
16
17
19
Пояснення: Потрібно від 27 відняти 9. Залишиться 18 папуг.
6
У зоомагазині продали 4 коробки з іграшками для котів, по 7 іграшок у кожній. Скільки іграшок продали?
11
21
28
31
Пояснення: 4 × 7 = 28. Отже, продали 28 іграшок.
7
Яка дія є правильною, якщо треба знайти, скільки всього морквин у 3 однакових пакетах по 5 морквин у кожному?
3 + 5
5 - 3
3 × 5
5 : 3
Пояснення: Коли є кілька однакових груп, треба використовувати множення: 3 × 5.
8
Вибери всі правильні твердження.
1 м = 100 см
1 кг = 1000 г
1 год = 100 хв
1 дм = 10 см
Пояснення: Правильні співвідношення: 1 м = 100 см, 1 кг = 1000 г, 1 дм = 10 см.
9
У саду росло 36 яблунь, а груш на 8 менше. Скільки груш росло в саду?
28
30
44
24
Пояснення: Якщо груш на 8 менше, ніж 36, треба від 36 відняти 8. Отримаємо 28.
10
У клітці було 2 кролики, а потім додали ще 3 клітки по 2 кролики в кожній. Скільки кроликів стало всього?
6
8
10
12
Пояснення: Спочатку було 2 кролики. Потім додали 3 × 2 = 6 кроликів. Разом 2 + 6 = 8? Ні, уважно: у формулюванні сказано 2 кролики, а потім додали ще 3 клітки по 2 кролики, тобто 6. Разом 8. Правильна відповідь — 8.

Хочете такий результат для своєї дитини?

Підберемо репетитора під вік, рівень і цілі дитини. Перший пробний урок — щоб познайомитися й скласти план.

Часті запитання

Діагностика допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».

Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь діагностика дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.

Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.