Діагностичний тест з математики: повторення за 4 клас
ТипДіагностика
Клас5 клас
ПредметМатематика
Тривалість35 хв
Завдань11
Рейтинг★ 5
Про цю підготовку
Діагностичний тест з математики, 5 клас: повторення за 4 клас. 11 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Дії з числами, Периметр, Площа, Багатоцифрові числа. Тривалість — 35 хв.
Завдання діагностики
Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.
1
Обчисли: 347 + 286 = ?
523
633
623
533
Пояснення: Додаємо сотні, десятки й одиниці: 300 + 200 = 500, 40 + 80 = 120, 7 + 6 = 13. Разом 500 + 120 + 13 = 633.
Пояснення: Спочатку множення: 6 × 7 = 42. Потім додаємо 18: 42 + 18 = 60. Але перевіримо уважно: 42 + 18 = 60, отже правильна відповідь 60.
4
Периметр прямокутника зі сторонами 8 см і 5 см дорівнює:
13 см
26 см
40 см
20 см
Пояснення: Периметр прямокутника: P = 2 × (a + b). Маємо 2 × (8 + 5) = 2 × 13 = 26 см.
5
Площа прямокутника зі сторонами 9 см і 4 см дорівнює:
13 см²
36 см²
18 см²
26 см²
Пояснення: Площа прямокутника: S = a × b. Отже, 9 × 4 = 36 см².
6
Яке число є найбільшим?
405 120
450 012
409 500
445 120
Пояснення: Порівнюємо числа за розрядами. Найбільше число — 450 012.
7
Які з наведених тверджень правильні?
Периметр — це сума довжин усіх сторін фігури.
Площа вимірюється в квадратних одиницях.
Периметр прямокутника завжди дорівнює добутку його сторін.
Площа прямокутника знаходиться як добуток його довжини і ширини.
Пояснення: Правильні твердження: периметр — сума всіх сторін; площа вимірюється в квадратних одиницях; площа прямокутника дорівнює добутку довжини і ширини.
Діагностика допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».
Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь діагностика дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.
Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.