1. Середнє арифметичне1. Знаходження відсотка числа2. Знаходження числа за його відсотком2. Округлення натуральних чисел3. Округлення десяткових дробів2. Порівняння десяткових дробів1. Що таке ділення з остачею?4. Спрощення буквених виразів2. Переставний закон множення3. Сполучний закон множення
ТипДіагностика
Клас6 клас
ПредметМатематика
Тривалість55 хв
Завдань12
Рейтинг★ 5
Про цю підготовку
Діагностичний тест з математики, 6 клас: Середнє арифметичне. 12 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Середнє арифметичне, Знаходження відсотка числа, Знаходження числа за його відсотком, Округлення натуральних чисел, Округлення десяткових дробів, Порівняння десяткових дробів, Ділення з остачею, Спрощення буквених виразів, Переставний закон множення, Сполучний закон множення. Тривалість — 55 хв.
Завдання діагностики
Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.
1
Під час плетіння браслетів Поліна зробила 12 браслетів у понеділок, 15 — у вівторок і 9 — у середу. Знайдіть середнє арифметичне кількості браслетів за ці 3 дні.
11
12
13
36
Пояснення: Складаємо всі значення: 12 + 15 + 9 = 36. Ділимо на 3: 36 : 3 = 12. Але середнє арифметичне тут дорівнює 12, отже правильна відповідь — 12.
2
У майстерні для шиття використали 240 см стрічки. Це становить 15 % усієї стрічки. Яка довжина стрічки була спочатку?
160 см
360 см
1600 см
2400 см
Пояснення: Якщо 15 % = 240 см, то 1 % = 240 : 15 = 16 см. Тоді 100 % = 16 · 100 = 1600 см.
3
Під час ліплення використали 18 г пластиліну, а це 6 % усієї маси. Скільки грамів пластиліну було спочатку?
108 г
180 г
300 г
120 г
Пояснення: Знаходимо 1 %: 18 : 6 = 3 г. Тоді 100 %: 3 · 100 = 300 г.
4
Яке число треба поставити замість □, щоб рівність була правильною: 7 · □ = □ · 7?
Це завжди однакові числа, бо діє переставний закон множення
Лише 7
Лише 1
Лише 0
Пояснення: За переставним законом множення від перестановки множників добуток не змінюється: a · b = b · a.
Діагностика допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».
Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь діагностика дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.
Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.