Про цю підготовку
Самостійна робота з математики, 2 клас: Нумерація чисел у межах 100. 11 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Нумерація чисел у межах 100, Додавання і віднімання в межах 100, Порівняння чисел, Задачі на 1–2 дії, Одиниці вимірювання часу та довжини. Тривалість — 55 хв.
Завдання самостійної роботи
Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.
1
Яке число йде після 48?
47
49
50
58
Пояснення: Після 48 у натуральному ряді йде число 49.
2
Яке число є найбільшим?
36
63
53
46
Пояснення: Найбільше число серед поданих — 63.
3
Обчисли: 27 + 30 =
47
57
67
37
Пояснення: До 27 додаємо 30, отримуємо 57.
4
Обчисли: 54 - 20 =
34
44
24
14
Пояснення: Від 54 віднімаємо 20, отримуємо 34.
5
Порівняй числа: 68 __ 86. Який знак треба поставити?
>
<
=
Пояснення: 68 менше за 86, тому ставимо знак <.
6
Знайди значення виразу: 15 + 8 - 6 =
17
21
13
19
Пояснення: Спочатку 15 + 8 = 23, потім 23 - 6 = 17.
7
Які з наведених чисел є парними?
12
15
18
21
24
Пояснення: Парні числа діляться на 2 без остачі: 12, 18 і 24.
8
У магазині було 9 олівців. Привезли ще 7 олівців. Скільки олівців стало?
15
16
17
14
Пояснення: Щоб дізнатися, скільки стало, додаємо: 9 + 7 = 16.
9
У кошику було 20 яблук. 6 яблук з'їли. Скільки яблук залишилося?
14
16
13
15
Пояснення: Від 20 віднімаємо 6, отримуємо 14.
10
Яка одиниця вимірювання найбільше підходить для довжини класної дошки?
Сантиметр
Метр
Кілометр
Міліметр
Пояснення: Для довжини класної дошки зручно використовувати метри.
11
Які записи є правильними рівностями?
10 + 5 = 15
18 - 3 = 16
7 + 7 = 14
12 - 2 = 11
9 + 1 = 10
Пояснення: Правильні рівності: 10 + 5 = 15, 7 + 7 = 14, 9 + 1 = 10.
