Самостійна

Самостійна робота «Додавання і віднімання в межах 100» 1 клас

ТипСамостійна
Клас1 клас
ПредметМатематика
Тривалість55 хв
Завдань10
Рейтинг★ 5

Про цю підготовку

Самостійна робота з математики, 1 клас: додавання і віднімання в межах 100. 10 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Додавання в межах 100, Віднімання в межах 100, Прості текстові задачі, Порівняння чисел і вибір правильної дії. Тривалість — 55 хв.

Завдання самостійної роботи

Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.

1

Обчисли: 24 + 15 = ?

29
39
49
Пояснення: Додаємо десятки і одиниці: 20 + 10 = 30, 4 + 5 = 9, разом 39.
2

Обчисли: 68 - 20 = ?

48
58
38
Пояснення: Віднімаємо 2 десятки від 6 десятків: 68 - 20 = 48.
3

Обчисли: 37 + 8 = ?

45
35
55
Пояснення: До 37 додаємо 8: 37 + 3 = 40, ще 5 = 45.
4

Обчисли: 52 - 7 = ?

45
49
39
Пояснення: Від 52 віднімаємо 7: 52 - 2 = 50, ще 5 = 45.
5

Обчисли: 46 + 23 = ?

59
69
79
Пояснення: Додаємо десятки і одиниці: 40 + 20 = 60, 6 + 3 = 9, разом 69.
6

Обчисли: 90 - 34 = ?

56
66
46
Пояснення: Від 90 віднімаємо 30, отримуємо 60, потім ще 4: 56.
7

У кошику було 18 яблук. Додали ще 12 яблук. Скільки яблук стало в кошику?

20
30
40
Пояснення: Щоб знайти, скільки стало, треба додати: 18 + 12 = 30.
8

У коробці було 40 олівців. 9 олівців забрали. Скільки олівців залишилося?

31
49
29
Пояснення: Щоб знайти, скільки залишилося, треба відняти: 40 - 9 = 31.
9

У саду росло 25 троянд і 14 тюльпанів. Скільки всього квітів у саду?

39
29
49
Пояснення: Щоб знайти загальну кількість, додаємо: 25 + 14 = 39.
10

У першому ящику було 63 яблука, а в другому — на 10 яблук менше. Скільки яблук було в другому ящику?

53
73
43
Пояснення: Якщо в другому ящику на 10 менше, треба відняти 10: 63 - 10 = 53.

Хочете персональні завдання та план зростання для вашої дитини?

Підберемо репетитора під рівень і цілі дитини. Після першого уроку — персональний план покращення знань.

Часті запитання

Самостійна робота допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».

Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь самостійна робота дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.

Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.