Самостійна

Самостійна робота «Нумерація чисел у межах 100» 2 клас

ТипСамостійна
Клас2 клас
ПредметМатематика
Тривалість25 хв
Завдань11
Рейтинг★ 5

Про цю підготовку

Самостійна робота з математики, 2 клас: Нумерація чисел у межах 100. 11 завдань з відповідями та поясненнями. Теми: Нумерація чисел у межах 100, Додавання і віднімання в межах 100, Порівняння чисел, Задачі на 1–2 дії, Геометричні фігури та величини. Тривалість — 25 хв.

Завдання самостійної роботи

Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.

1

Яке число йде після 47?

46
48
57
40
Пояснення: Після числа 47 іде число 48.
2

Обери правильну відповідь: 36 + 4 = ?

30
40
42
44
Пояснення: До 36 додаємо 4, отримуємо 40.
3

Обери правильну відповідь: 52 − 7 = ?

45
55
49
35
Пояснення: Від 52 віднімаємо 7, отримуємо 45.
4

Яке число більше?

68
86
Пояснення: 86 більше, ніж 68, бо в ньому 8 десятків, а в 68 — 6 десятків.
5

Познач усі числа, які є парними.

12
15
20
27
34
Пояснення: Парні числа закінчуються на 0, 2, 4, 6 або 8. Тут це 12, 20 і 34.
6

У кошику було 9 яблук. Додали ще 6 яблук. Скільки яблук стало в кошику?

13
14
15
16
Пояснення: 9 + 6 = 15.
7

У магазині було 18 олівців. 5 олівців купили. Скільки олівців залишилося?

11
12
13
14
Пояснення: 18 − 5 = 13.
8

Яка фігура має 3 сторони?

Коло
Квадрат
Трикутник
Прямокутник
Пояснення: Трикутник має 3 сторони.
9

Яка довжина більша?

8 см
10 см
Пояснення: 10 см більше, ніж 8 см.
10

Познач усі записи, у яких відповідь дорівнює 10.

7 + 3
12 − 2
6 + 5
15 − 4
9 + 1
Пояснення: 7 + 3 = 10, 12 − 2 = 10, 9 + 1 = 10.
11

У коробці було 24 цукерки. 10 цукерок з’їли. Скільки цукерок залишилося?

12
13
14
15
Пояснення: 24 − 10 = 14.

Хочете персональні завдання та план зростання для вашої дитини?

Підберемо репетитора під рівень і цілі дитини. Після першого уроку — персональний план покращення знань.

Часті запитання

Самостійна робота допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».

Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь самостійна робота дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.

Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.