Урок математики: склад числа та рахунок до 100

Розминка: усний рахунок

Учитель пропонує учневі швидко порахувати вперед і назад у межах 20, а потім назвати сусідів числа. Можна використати короткі усні приклади на повторення числового ряду.

Нотатки для вчителя: Стежити за темпом відповіді, за потреби підказувати опорними запитаннями: «Яке число йде після…?», «Яке число перед…?».

Склад числа

Учень повторює склад чисел 5, 6, 7, 8, 9, 10. Учитель пропонує завдання на добір пар чисел, які утворюють задане число, а також короткі приклади на заповнення пропусків.

Нотатки для вчителя: Починати з простих чисел і поступово переходити до складніших. Заохочувати називати кілька варіантів складу одного числа.

Матеріали: Картки з числами, Чернетка або зошит

Рахунок до 100

Учень рахує десятками до 100, а потім ланцюжком — у межах 100 з різними кроками: 1, 2, 5, 10. Далі виконує вправи на знаходження пропущених чисел у ряді.

Нотатки для вчителя: Звертати увагу на правильну послідовність чисел і на орієнтацію в десятках.

Застосування знань у завданнях

Учень розв’язує короткі усні та письмові завдання, де потрібно поєднати склад числа з рахунком до 100: знайти пару чисел, доповнити до заданого числа, продовжити числовий ряд.

Нотатки для вчителя: Після кожного завдання просити пояснити спосіб міркування. Якщо є помилки, повертатися до складу числа або числового ряду.

Матеріали: Зошит, Олівець

Підсумок і домашнє завдання

Учитель коротко підсумовує, що вдалося повторити, і перевіряє, чи учень може назвати склад кількох чисел та продовжити рахунок до 100. Наприкінці дає невелике домашнє завдання на повторення.

Нотатки для вчителя: Домашнє завдання має бути коротким і посильним, без перевантаження.

Домашнє завдання: Повторити склад чисел 5–10 та потренувати рахунок до 100 вперед і назад. Записати 5 прикладів на склад числа і 5 чисел у пропущеному ряді.