Про цю підготовку
Хочу зробити діагностичний тест з математики для учениці Еміліанни, 2 клас, на 20 хвилин, середньої складності. Учениця цікавиться тваринами — було б добре додати завдання з такими прикладами.
Ольга Рєзван
Автор підготовки
Завдання діагностики
Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.
1
У зоопарку було 24 кролики. До них привезли ще 13 кроликів. Скільки кроликів стало в зоопарку?
27
37
34
47
Пояснення: Щоб дізнатися, скільки кроликів стало, треба додати: 24 + 13 = 37.
2
У вольєрі було 50 птахів. 18 птахів полетіли. Скільки птахів залишилося?
32
28
38
42
Пояснення: Потрібно відняти: 50 - 18 = 32.
3
Яке число більше?
46
64
56
44
Пояснення: Порівнюємо десятки: 6 десятків більше, ніж 4 десятки, тому 64 більше.
4
Які з цих фігур мають 4 сторони?
Квадрат
Трикутник
Прямокутник
Коло
Пояснення: Квадрат і прямокутник мають по 4 сторони.
5
У кошику було 15 яблук для тваринного частування. 7 яблук віддали мавпочкам. Скільки яблук залишилося?
8
7
9
12
Пояснення: Віднімаємо: 15 - 7 = 8.
6
Яка довжина найбільша?
3 см
30 см
13 см
8 см
Пояснення: 30 см більше за 13 см, 8 см і 3 см.
7
У клітці сиділи 6 папуг і 4 хом'яки. Які твердження правильні?
Усього тварин 10
Папуг на 2 більше, ніж хом'яків
Хом'яків 8
Папуг і хом'яків порівну
Пояснення: 6 + 4 = 10, а 6 на 2 більше, ніж 4.
8
У зоопарку 9 левенят спали, а 5 левенят гралися. Скільки всього левенят було?
14
4
15
13
Пояснення: Щоб знайти всіх левенят, додаємо: 9 + 5 = 14.
9
У саду було 40 метеликів. Після дощу залишилося 20 метеликів. На скільки метеликів стало менше?
10
20
30
60
Пояснення: Щоб дізнатися, на скільки стало менше, віднімаємо: 40 - 20 = 20.
10
Які числа можна скласти з цифр 2 і 5, якщо цифри не повторюються?
25
52
22
55
Пояснення: Із цифр 2 і 5 без повторення можна утворити числа 25 і 52.
