O tym materiale
Test diagnostyczny z matematyki, Szkoła podstawowa, klasa 4: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 1000. 11 zadań z odpowiedziami i wyjaśnieniami. Tematy: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 1000, Mnożenie i dzielenie, Zadania tekstowe, Porównywanie liczb, Kolejność działań w prostych przykładach. Czas trwania: 55 min.
Zadania diagnostyki
Poniżej pełna lista zadań z poprawnymi odpowiedziami i wyjaśnieniami. Na lekcji korepetytor może ukryć odpowiedzi i odsłaniać je po próbie ucznia.
1
Która liczba jest większa?
Wyjaśnienie: Największa jest liczba 480, bo ma więcej dziesiątek niż 408.
Wyjaśnienie: Dodajemy kolejno: 347 + 100 = 447, potem + 25 = 472? Nie, poprawnie 347 + 125 = 472? Sprawdźmy dokładnie: 347 + 100 = 447, + 20 = 467, + 5 = 472. Poprawna odpowiedź to 472.
Wyjaśnienie: Odejmujemy: 600 - 200 = 400, potem - 70 = 330, potem - 8 = 322.
Wyjaśnienie: Mnożenie 6 × 4 oznacza 6 grup po 4 lub 4 grupy po 6. Wynik to 24.
Wyjaśnienie: Jeśli 28 podzielimy na 7 równych części, w każdej będzie 4.
6
Które działania dają wynik 12?
Wyjaśnienie: 3 × 4 = 12 oraz 24 : 2 = 12. Pozostałe działania dają inne wyniki.
7
W sklepie były 3 pudełka po 5 cukierków. Ile cukierków było razem?
Wyjaśnienie: Trzy pudełka po 5 cukierków to 3 × 5 = 15.
8
Ania miała 18 jabłek i rozdała 6. Ile jabłek jej zostało?
Wyjaśnienie: Obliczamy: 18 - 6 = 12.
9
Które działanie jest poprawne, jeśli chcemy obliczyć 4 grupy po 7 elementów?
Wyjaśnienie: „4 grupy po 7” oznacza mnożenie: 4 × 7.
10
Które liczby są podzielne przez 2?
Wyjaśnienie: Liczby podzielne przez 2 są parzyste. Tutaj są to 14 i 26.
Wyjaśnienie: Najpierw mnożenie: 5 × 3 = 15, potem dodajemy 2. Otrzymujemy 17.