O tym materiale
Test diagnostyczny z matematyki, Klasa 3: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 1000. 10 zadań z odpowiedziami i wyjaśnieniami. Tematy: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 1000, Mnożenie i dzielenie, Zadania tekstowe, Miary czasu i pieniądza, Geometria i obwód figur, Wyszukiwanie prawidłowości i logiczne myślenie. Czas trwania: 30 min.
Zadania diagnostyki
Poniżej pełna lista zadań z poprawnymi odpowiedziami i wyjaśnieniami. Na lekcji korepetytor może ukryć odpowiedzi i odsłaniać je po próbie ucznia.
1
W grze komputerowej Mateusz zdobył 248 punktów w pierwszym poziomie i 376 punktów w drugim. Ile punktów ma razem?
514
624
634
724
Wyjaśnienie: Trzeba dodać 248 i 376. Otrzymujemy 624.
2
W sklepie z grami planszowymi pad kosztuje 89 zł. Mateusz zapłacił banknotem 100 zł. Ile reszty powinien dostać?
11 zł
12 zł
21 zł
19 zł
Wyjaśnienie: Reszta to 100 zł - 89 zł = 11 zł.
3
W klasie są 4 stoliki, przy każdym siedzi 3 uczniów. Ilu uczniów siedzi razem przy stolikach?
7
12
14
16
Wyjaśnienie: To działanie 4 × 3 = 12.
4
Programista zapisał wynik gry jako liczbę 507. Z czego składa się ta liczba, 5 ? 0 ? 7 ?
Wyjaśnienie: Liczba 507 składa się z 5 setek, 0 dziesiątek i 7 jedności.
5
W bibliotece cyfrowej 3 półki mają po 8 książek, a na czwartej półce jest jeszcze 5 książek. Ile książek jest razem?
29
24
28
32
Wyjaśnienie: 3 × 8 = 24, a 24 + 5 = 29.
6
Mecz w grze trwał 35 minut. Potem była przerwa 15 minut. Ile minut minęło razem?
40
45
50
60
Wyjaśnienie: 35 minut + 15 minut = 50 minut.
7
Obwód prostokąta ma boki długości 6 cm i 4 cm. Ile wynosi obwód?
10 cm
20 cm
24 cm
12 cm
Wyjaśnienie: Obwód prostokąta to 6 + 4 + 6 + 4 = 20 cm.
8
W kodzie gry liczby tworzą wzór: 2, 4, 8, 16, __. Jaka liczba powinna być następna?
18
24
32
30
Wyjaśnienie: Każda kolejna liczba jest dwa razy większa od poprzedniej: 2, 4, 8, 16, 32.
9
W pudełku są czerwone, niebieskie i zielone kulki. Czerwonych jest 6, niebieskich 4, a zielonych tyle co czerwonych i niebieskich razem. Ile jest zielonych kulek?
8
10
12
14
Wyjaśnienie: Zielonych jest tyle co 6 + 4, czyli 10.
10
Uczeń rozwiązał 3 zadania z matematyki, a potem jeszcze 2 razy po 4 zadania. Ile zadań rozwiązał razem?
9
10
11
12
Wyjaśnienie: Najpierw 3 zadania, potem 2 × 4 = 8 zadań. Razem 3 + 8 = 11.
