Diagnostyka

Diagnostyczny test z matematyki dla klasy 2

TypDiagnostyka
KlasaKlasa 2
PrzedmiotMatematyka
Czas trwania55 min
Zadań11
Ocena★ 5

O tym materiale

Chcę przygotować diagnostyczny test z matematyki dla uczennicy Agaty Wierzbickiej, 2 klasa, na 55 minut, o średnim poziomie trudności. Uwzględnij, że dziecko ma trudność z rozumieniem zależności przyczynowo-skutkowych oraz opinię pedagogiczno-psychologiczną z diagnozą zespołu Aspergera.

Kornelia Kazimiruk
Autor materiału

Zadania diagnostyki

Poniżej pełna lista zadań z poprawnymi odpowiedziami i wyjaśnieniami. Na lekcji korepetytor może ukryć odpowiedzi i odsłaniać je po próbie ucznia.

1
Która liczba jest większa?
47
74
57
Wyjaśnienie: Największa jest liczba 74, ponieważ ma więcej dziesiątek niż 47 i 57.
2
Oblicz: 36 + 12 =
38
48
58
Wyjaśnienie: Dodajemy osobno dziesiątki i jedności: 30 + 10 = 40 oraz 6 + 2 = 8, więc razem 48.
3
Oblicz: 53 - 20 =
33
43
23
Wyjaśnienie: Odejmujemy 2 dziesiątki od 5 dziesiątek: 53 - 20 = 33.
4
Który zapis pokazuje liczbę o 1 większą od 29?
28
30
39
Wyjaśnienie: Liczba o 1 większa od 29 to 30.
5
W pudełku były 24 kredki. 5 kredek zabrano. Ile kredek zostało?
19
29
20
Wyjaśnienie: To zadanie opisuje zmianę liczby: 24 - 5 = 19.
6
Która figura ma 4 równe boki?
Trójkąt
Kwadrat
Koło
Wyjaśnienie: Kwadrat ma 4 równe boki.
7
Która suma jest poprawna?
18 + 7 = 25
18 + 7 = 15
18 + 7 = 28
Wyjaśnienie: 18 + 7 = 25, bo 18 + 2 = 20, a jeszcze 5 daje 25.
8
Mama kupiła 2 bułki po 3 zł każda. Ile zapłaciła razem?
5 zł
6 zł
9 zł
Wyjaśnienie: Dwie bułki po 3 zł to 3 + 3 = 6 zł.
9
Które działanie pasuje do zdania: „Było 15 jabłek, 4 zjedzono, więc zostało mniej jabłek”?
15 + 4
15 - 4
4 - 15
Wyjaśnienie: Zdanie opisuje ubywanie, więc pasuje odejmowanie: 15 - 4.
10
Która liczba jest najmniejsza?
62
26
56
Wyjaśnienie: Najmniejsza jest 26, ponieważ ma najmniej dziesiątek.
11
W klasie są 3 stoliki. Przy każdym stoliku siedzi 2 uczniów. Ilu uczniów siedzi razem?
5
6
8
Wyjaśnienie: To proste mnożenie przez dodawanie: 2 + 2 + 2 = 6.

Chcesz spersonalizowane zadania i plan rozwoju dla swojego dziecka?

Dobierzemy korepetytora pod poziom i cele dziecka. Po pierwszej lekcji — indywidualny plan poprawy wiedzy.

Najczęstsze pytania

Diagnostyka pomaga korepetytorowi w 30–40 minut zobaczyć realny poziom dziecka: które tematy są opanowane, a gdzie są luki. Na tej podstawie nauczyciel układa indywidualny plan, a nie pracuje „w ciemno".

Tak, na tej stronie możesz zobaczyć wszystkie zadania i odpowiedzi. Ale największą korzyść diagnostyka daje na lekcji z korepetytorem, który od razu wyjaśnia błędy i koryguje plan.

Orientacyjnie 30–40 minut, w zależności od liczby zadań i tempa dziecka. To pełnoprawna pierwsza lekcja.