Diagnostyka

Test diagnostyczny „Ułamki, procenty i podstawy klasy 3”, Szkoła podstawowa, klasa 3

TypDiagnostyka
KlasaSzkoła podstawowa, klasa 3
PrzedmiotMatematyka
Czas trwania55 min
Zadań11
Ocena★ 5

O tym materiale

Test diagnostyczny z matematyki, Szkoła podstawowa, klasa 3: ułamki, procenty i podstawy klasy 3. 11 zadań z odpowiedziami i wyjaśnieniami. Tematy: Ułamki zwykłe, Licznik i mianownik, Procenty, Ułamki dziesiętne, Część tysięczna, Podstawowe umiejętności matematyczne. Czas trwania: 55 min.

Zadania diagnostyki

Poniżej pełna lista zadań z poprawnymi odpowiedziami i wyjaśnieniami. Na lekcji korepetytor może ukryć odpowiedzi i odsłaniać je po próbie ucznia.

1

Która część ułamka zwykłego mówi, na ile równych części podzielono całość?

Licznik
Mianownik
Procent
Wyjaśnienie: Mianownik pokazuje, na ile równych części podzielono całość.
2

W ułamku 3/8 liczba 3 to:

mianownik
licznik
procent
Wyjaśnienie: Licznik to liczba nad kreską ułamkową.
3

Która cyfra w liczbie 4,582 oznacza część tysięczną?

5
8
2
Wyjaśnienie: Część tysięczna to trzecia cyfra po przecinku.
4

Który zapis oznacza 1/2?

jedna druga
jedna czwarta
dwie trzecie
Wyjaśnienie: Ułamek 1/2 czytamy: jedna druga.
5

Który z poniższych ułamków jest większy?

1/4
1/2
1/8
Wyjaśnienie: Im mniejszy mianownik przy liczniku 1, tym większa część całości.
6

Ile to jest 25% z 100?

25
20
50
Wyjaśnienie: 25% oznacza 25 ze 100, więc 25% z 100 to 25.
7

Która liczba jest większa od 0,5?

0,7
0,3
0,50
0,05
Wyjaśnienie: Większe od 0,5 jest 0,7.
8

Który zapis jest poprawnym ułamkiem zwykłym?

7/4
7,4
74%
Wyjaśnienie: Ułamek zwykły zapisujemy w postaci licznik/mianownik.
9

W liczbie 6,304 cyfra 3 oznacza:

część dziesiątą
część setną
część tysięczną
Wyjaśnienie: Pierwsza cyfra po przecinku to część dziesiąta.
10

Które działanie daje wynik 10?

6 + 3
12 - 2
3 + 8
20 - 11
Wyjaśnienie: Poprawna to 12 - 2.
11

Który zapis oznacza 50%?

1/2
1/4
3/4
Wyjaśnienie: 50% to połowa, czyli 1/2.

Chcesz spersonalizowane zadania i plan rozwoju dla swojego dziecka?

Dobierzemy korepetytora pod poziom i cele dziecka. Po pierwszej lekcji — indywidualny plan poprawy wiedzy.

Najczęstsze pytania

Diagnostyka pomaga korepetytorowi w 30–40 minut zobaczyć realny poziom dziecka: które tematy są opanowane, a gdzie są luki. Na tej podstawie nauczyciel układa indywidualny plan, a nie pracuje „w ciemno".

Tak, na tej stronie możesz zobaczyć wszystkie zadania i odpowiedzi. Ale największą korzyść diagnostyka daje na lekcji z korepetytorem, który od razu wyjaśnia błędy i koryguje plan.

Orientacyjnie 30–40 minut, w zależności od liczby zadań i tempa dziecka. To pełnoprawna pierwsza lekcja.