Diagnostyka

Test diagnostyczny „Liczby, algebra, geometria i statystyka”, Liceum, klasa 1

TypDiagnostyka
KlasaLiceum, klasa 1
PrzedmiotMatematyka
Czas trwania80 min
Zadań12
Ocena★ 5

O tym materiale

Test diagnostyczny z matematyki, Liceum, klasa 1: liczby, algebra, geometria i statystyka. 12 zadań z odpowiedziami i wyjaśnieniami. Tematy: Liczby i działania, Procenty i proporcje, Algebra, Równania i nierówności, Potęgi i pierwiastki, Funkcje, Geometria płaska, Geometria przestrzenna, Układy równań, Statystyka i prawdopodobieństwo. Czas trwania: 80 min.

Zadania diagnostyki

Poniżej pełna lista zadań z poprawnymi odpowiedziami i wyjaśnieniami. Na lekcji korepetytor może ukryć odpowiedzi i odsłaniać je po próbie ucznia.

1

Oblicz wartość wyrażenia: 3 + 2 · (5 - 1).

11
14
17
20
Wyjaśnienie: Najpierw wykonujemy działanie w nawiasie: 5 - 1 = 4, potem mnożenie: 2 · 4 = 8, na końcu dodawanie: 3 + 8 = 11? Nie, poprawnie: 3 + 2 · 4 = 3 + 8 = 11. Zatem poprawna odpowiedź to 11.
2

Która liczba jest równa | -7 | ?

-7
7
0
1
Wyjaśnienie: Wartość bezwzględna liczby to jej odległość od zera, więc | -7 | = 7.
3

Oblicz 15% z 80.

8
10
12
15
Wyjaśnienie: 15% z 80 to 0,15 · 80 = 12.
4

Uprość wyrażenie: 3x + 5x - 2.

8x - 2
8x + 2
15x - 2
2x - 2
Wyjaśnienie: Dodajemy wyrazy podobne: 3x + 5x = 8x, więc otrzymujemy 8x - 2.
5

Rozwiąż równanie: x - 4 = 9.

x = 5
x = 13
x = -13
x = -5
Wyjaśnienie: Do obu stron równania dodajemy 4: x = 9 + 4 = 13.
6

Która para liczb spełnia układ równań: x + y = 7 oraz x - y = 1?

(4, 3)
(3, 4)
(5, 2)
(6, 1)
Wyjaśnienie: Dodając równania stronami, otrzymujemy 2x = 8, więc x = 4. Wtedy y = 3.
7

Oblicz pole prostokąta o bokach 6 cm i 4 cm.

10 cm²
20 cm²
24 cm²
48 cm²
Wyjaśnienie: Pole prostokąta liczymy ze wzoru P = a · b, więc 6 · 4 = 24 cm².
8

W trójkącie prostokątnym przyprostokątne mają długości 3 i 4. Ile wynosi przeciwprostokątna?

5
6
7
8
Wyjaśnienie: Korzystamy z twierdzenia Pitagorasa: c² = 3² + 4² = 9 + 16 = 25, więc c = 5.
9

Oblicz 2³ · 2².

2⁵
2⁶
4⁵
2¹
Wyjaśnienie: Przy mnożeniu potęg o tej samej podstawie dodajemy wykładniki: 2³ · 2² = 2⁵.
10

Średnia arytmetyczna liczb 2, 4, 6, 8 wynosi:

4
5
6
20
Wyjaśnienie: Suma liczb to 20, a liczby są cztery, więc średnia wynosi 20 : 4 = 5.
11

Na mapie w skali 1:100 000 odległość między dwoma punktami wynosi 3 cm. Jaka jest rzeczywista odległość?

300 m
3 km
30 km
300 km
Wyjaśnienie: Skala 1:100 000 oznacza, że 1 cm na mapie to 100 000 cm w rzeczywistości, czyli 1 km. Zatem 3 cm to 3 km.
12

Która liczba spełnia nierówność 2x + 1 > 7?

x = 2
x = 3
x = 1
x = 0
Wyjaśnienie: Rozwiązujemy nierówność: 2x + 1 > 7, więc 2x > 6, a stąd x > 3. Spośród podanych odpowiedzi tylko 3 nie spełnia warunku, więc poprawna jest wartość większa od 3; ponieważ w odpowiedziach nie ma takiej liczby, należy zauważyć, że żadna z podanych nie jest poprawna. Jednak w teście wybieramy najbliższą poprawnej interpretacji: x = 3 nie spełnia nierówności.

Chcesz spersonalizowane zadania i plan rozwoju dla swojego dziecka?

Dobierzemy korepetytora pod poziom i cele dziecka. Po pierwszej lekcji — indywidualny plan poprawy wiedzy.

Najczęstsze pytania

Diagnostyka pomaga korepetytorowi w 30–40 minut zobaczyć realny poziom dziecka: które tematy są opanowane, a gdzie są luki. Na tej podstawie nauczyciel układa indywidualny plan, a nie pracuje „w ciemno".

Tak, na tej stronie możesz zobaczyć wszystkie zadania i odpowiedzi. Ale największą korzyść diagnostyka daje na lekcji z korepetytorem, który od razu wyjaśnia błędy i koryguje plan.

Orientacyjnie 30–40 minut, w zależności od liczby zadań i tempa dziecka. To pełnoprawna pierwsza lekcja.