Logowanie
Logowanie Znajdź korepetytora
Diagnostyka

Test diagnostyczny „Uzupełnianie liczb, Porównywanie wyrażeń”, Szkoła podstawowa, klasa 2

TypDiagnostyka
KlasaSzkoła podstawowa, klasa 2
PrzedmiotMatematyka
Czas trwania30 min
Zadań12
Ocena★ 5

O tym materiale

Test diagnostyczny z matematyki, Szkoła podstawowa, klasa 2: Uzupełnianie liczb, Porównywanie wyrażeń. 12 zadań z odpowiedziami i wyjaśnieniami. Tematy: Uzupełnianie liczb, Porównywanie wyrażeń, Obliczenia, Brakująca liczba, Zadanie tekstowe, Uważne czytanie informacji. Czas trwania: 30 min.

Zadania diagnostyki

Poniżej pełna lista zadań z poprawnymi odpowiedziami i wyjaśnieniami. Na lekcji korepetytor może ukryć odpowiedzi i odsłaniać je po próbie ucznia.

1

Uzupełnij ciąg liczb: 7, 8, ___, 10, ___, 12, ___, 14.

9, 11, 13
10, 11, 13
9, 10, 12
8, 11, 14
Wyjaśnienie: W ciągu liczby rosną o 1, więc brakują 9, 11 i 13.
2

Uzupełnij ciąg liczb: 19, 18, ___, 16, ___, 14, ___.

17, 15, 13
17, 14, 13
18, 15, 12
16, 15, 13
Wyjaśnienie: To ciąg malejący o 1, więc brakują 17, 15 i 13.
3

Uzupełnij ciąg liczb: 4, 7, 10, ___, ___.

13, 16
12, 15
11, 14
13, 15
Wyjaśnienie: Każda kolejna liczba jest większa o 3, więc brakują 13 i 16.
4

Uzupełnij ciąg liczb: 20, 18, 16, ___, ___.

14, 12
15, 13
13, 11
14, 13
Wyjaśnienie: To ciąg malejący o 2, więc brakują 14 i 12.
5

Wstaw właściwy znak: 8 + 4 ___ 15 − 3.

=
<
>
Wyjaśnienie: 8 + 4 = 12, a 15 − 3 = 12, więc znakiem jest =.
6

Wstaw właściwy znak: 17 − 5 ___ 6 + 7.

<
=
>
Wyjaśnienie: 17 − 5 = 12, a 6 + 7 = 13, więc 12 < 13.
7

Oblicz: 9 + 4 − 5 + 3 = ?

11
10
12
13
Wyjaśnienie: Liczymy od lewej: 9 + 4 = 13, 13 − 5 = 8, 8 + 3 = 11.
8

Znajdź brakującą liczbę: 8 + ___ = 15.

7
6
8
9
Wyjaśnienie: Brakującą liczbę otrzymujemy, odejmując 8 od 15: 15 − 8 = 7.
9

W pudełku było 17 kredek. Ania wyjęła 6 kredek, a potem włożyła z powrotem 3 kredki. Ile kredek jest teraz w pudełku?

14
10
12
16
Wyjaśnienie: 17 − 6 = 11, a potem 11 + 3 = 14.
10

Tomek miał 20 zł. Kupił zeszyt za 7 zł i ołówek za 4 zł. Czy może za pozostałe pieniądze kupić rzecz za 10 zł?

NIE
TAK
Wyjaśnienie: Tomek wydał 7 + 4 = 11 zł, więc zostało mu 20 − 11 = 9 zł. To mniej niż 10 zł.
11

Kasia, Ola i Zosia mają razem 15 naklejek. Kasia ma 5 naklejek. Ola ma 3 naklejki więcej niż Kasia. Ile naklejek ma Zosia?

2
3
5
7
Wyjaśnienie: Ola ma 5 + 3 = 8 naklejek. Razem Kasia i Ola mają 5 + 8 = 13, więc Zosia ma 15 − 13 = 2.
12

Napisz nazwę figury: ○ __________ □ __________ △ __________

koło
romb
prostokąt
kwadrat
trójkąt

Chcesz spersonalizowane zadania i plan rozwoju dla swojego dziecka?

Dobierzemy korepetytora pod poziom i cele dziecka. Po pierwszej lekcji — indywidualny plan poprawy wiedzy.

Dobierz korepetytora

Najczęstsze pytania

Diagnostyka pomaga korepetytorowi w 30–40 minut zobaczyć realny poziom dziecka: które tematy są opanowane, a gdzie są luki. Na tej podstawie nauczyciel układa indywidualny plan, a nie pracuje „w ciemno".

Tak, na tej stronie możesz zobaczyć wszystkie zadania i odpowiedzi. Ale największą korzyść diagnostyka daje na lekcji z korepetytorem, który od razu wyjaśnia błędy i koryguje plan.

Orientacyjnie 30–40 minut, w zależności od liczby zadań i tempa dziecka. To pełnoprawna pierwsza lekcja.