Diagnostyka

Test diagnostyczny „Zadania tekstowe i tabliczka mnożenia”, Szkoła podstawowa, klasa 3

TypDiagnostyka
KlasaSzkoła podstawowa, klasa 3
PrzedmiotMatematyka
Czas trwania20 min
Zadań11
Ocena★ 5

O tym materiale

Test diagnostyczny z matematyki, Szkoła podstawowa, klasa 3: zadania tekstowe i tabliczka mnożenia. 11 zadań z odpowiedziami i wyjaśnieniami. Tematy: zadania tekstowe, tabliczka mnożenia, dodawanie i odejmowanie w zakresie klas 1–2. Czas trwania: 20 min.

Zadania diagnostyki

Poniżej pełna lista zadań z poprawnymi odpowiedziami i wyjaśnieniami. Na lekcji korepetytor może ukryć odpowiedzi i odsłaniać je po próbie ucznia.

1

Ile to jest 3 × 4?

7
12
14
16
Wyjaśnienie: 3 × 4 oznacza 3 grupy po 4, czyli 12.
2

Które działanie daje wynik 18?

2 × 8
3 × 6
4 × 4
5 × 2
Wyjaśnienie: Tylko 3 × 6 = 18.
3

Ania ma 5 pudełek. W każdym pudełku są 2 kredki. Ile kredek ma Ania razem?

7
10
12
15
Wyjaśnienie: 5 pudełek po 2 kredki to 5 × 2 = 10 kredek.
4

W klasie są 4 stoliki. Przy każdym stoliku siedzą 3 dzieci. Ile dzieci siedzi przy stolikach?

7
10
12
14
Wyjaśnienie: 4 grupy po 3 dzieci to 4 × 3 = 12.
5

Mama kupiła 6 jabłek, a potem dokupiła jeszcze 4 jabłka. Ile jabłek ma razem?

8
9
10
12
Wyjaśnienie: 6 + 4 = 10.
6

W pudełku było 15 cukierków. Zjedzono 7 cukierków. Ile cukierków zostało?

8
9
10
12
Wyjaśnienie: 15 − 7 = 8.
7

Które działanie pasuje do zdania: „Są 3 talerze, na każdym po 5 ciastek”?

3 + 5
5 − 3
3 × 5
5 × 3
Wyjaśnienie: To sytuacja z jednakowymi grupami, więc pasuje mnożenie 3 × 5.
8

Ile to jest 2 × 7?

9
12
14
16
Wyjaśnienie: 2 × 7 = 14.
9

Na półce stały 4 rzędy książek po 2 książki w każdym rzędzie. Ile książek stało na półce?

6
8
10
12
Wyjaśnienie: 4 rzędy po 2 książki to 4 × 2 = 8.
10

Tomek miał 8 naklejek. Dostał jeszcze 6 naklejek. Ile naklejek ma teraz?

12
13
14
15
Wyjaśnienie: 8 + 6 = 14.
11

W koszyku są 3 gruszki w każdym z 4 woreczków. Ile gruszek jest razem?

7
10
12
16
Wyjaśnienie: 4 woreczki po 3 gruszki to 4 × 3 = 12.

Chcesz spersonalizowane zadania i plan rozwoju dla swojego dziecka?

Dobierzemy korepetytora pod poziom i cele dziecka. Po pierwszej lekcji — indywidualny plan poprawy wiedzy.

Najczęstsze pytania

Diagnostyka pomaga korepetytorowi w 30–40 minut zobaczyć realny poziom dziecka: które tematy są opanowane, a gdzie są luki. Na tej podstawie nauczyciel układa indywidualny plan, a nie pracuje „w ciemno".

Tak, na tej stronie możesz zobaczyć wszystkie zadania i odpowiedzi. Ale największą korzyść diagnostyka daje na lekcji z korepetytorem, który od razu wyjaśnia błędy i koryguje plan.

Orientacyjnie 30–40 minut, w zależności od liczby zadań i tempa dziecka. To pełnoprawna pierwsza lekcja.