O tym materiale
Test diagnostyczny z matematyki, Szkoła podstawowa, klasa 3: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 1000. 11 zadań z odpowiedziami i wyjaśnieniami. Tematy: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 1000, Mnożenie i dzielenie, Zadania tekstowe, Miary i czas, Geometria podstawowa. Czas trwania: 55 min.
Zadania diagnostyki
Poniżej pełna lista zadań z poprawnymi odpowiedziami i wyjaśnieniami. Na lekcji korepetytor może ukryć odpowiedzi i odsłaniać je po próbie ucznia.
1
Które działanie daje wynik 468?
Wyjaśnienie: Liczba 468 składa się z 4 setek, 6 dziesiątek i 8 jedności.
Wyjaśnienie: Dodajemy setki, dziesiątki i jedności: 356 + 127 = 483? Nie, poprawnie 356 + 127 = 483? Sprawdźmy: 6+7=13, 5+2+1=8, 3+1=4, więc wynik to 483.
Wyjaśnienie: Odejmujemy kolejno: 700 − 200 = 500, 500 − 40 = 460, 460 − 5 = 455.
4
Który wynik jest poprawny? 6 × 4 =
Wyjaśnienie: Mnożenie 6 razy 4 oznacza 6 + 6 + 6 + 6 = 24.
5
Które działanie pasuje do zdania: „Podzielono 18 cukierków po równo na 3 dzieci” ?
Wyjaśnienie: Gdy dzielimy po równo, używamy dzielenia.
6
Zaznacz wszystkie liczby parzyste.
Wyjaśnienie: Liczby parzyste dzielą się przez 2 bez reszty: 14 i 30.
7
Ania ma 12 kredek. Dokupiła jeszcze 8. Ile kredek ma teraz?
Wyjaśnienie: 12 + 8 = 20.
8
Wskazówka zegara minutowa pokazuje 12, a godzinowa 3. Która jest godzina?
Wyjaśnienie: Gdy wskazówka minutowa jest na 12, mamy pełną godzinę.
9
Ile centymetrów ma 1 metr?
Wyjaśnienie: 1 metr to 100 centymetrów.
10
Która figura ma 4 boki równej długości?
Wyjaśnienie: Kwadrat ma 4 równe boki.
11
Zaznacz wszystkie działania, których wynik jest równy 12.
Wyjaśnienie: 3 × 4 = 12, 18 : 2 = 9, 10 + 2 = 12, 15 − 4 = 11.